Chọn mônTất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânÂm nhạcMỹ thuậtTiếng anh thí điểmLịch sử với Địa lýThể dụcKhoa họcTự nhiên với xã hộiĐạo đứcThủ côngQuốc phòng an ninhTiếng việtKhoa học tự nhiên
*

Chọn mônTất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânÂm nhạcMỹ thuậtTiếng anh thí điểmLịch sử và Địa lýThể dụcKhoa họcTự nhiên cùng xã hộiĐạo đứcThủ côngQuốc phòng an ninhTiếng việt kỹ thuật tự nhiên
Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânÂm nhạcMỹ thuậtTiếng anh thí điểmLịch sử với Địa lýThể dụcKhoa họcTự nhiên với xã hộiĐạo đứcThủ côngQuốc chống an ninhTiếng việtKhoa học tự nhiên
*

Phân tích nhiều thức sau thành nhân tử:

(x2+3x+1)(x2+3x+2)-6

Mình đang buộc phải gấp, mong mỏi mọi tín đồ giải giùm.

Bạn đang xem: 3x2


*

*

*

Giúp mình với bản thân đang phải rất gấp

Bài 1:Phân tích đa thức thành nhân tử bằng PP dùng HĐT

(x + 2)2- (3x - 1)2

Bài 2:Phân tích nhiều thức thành nhân tử bởi PP team hạng tử

a) x4- 2x3+ x2- 2x

b)

*

c)

*

d)

*

e)

*

f)

*

Mình khôn xiết rất cảm ơn.


1/(x+2)2-(3x-1)2=(x+2+3x-1)(x+2-3x+1)=4x(-2x+3)=-8x2+12x

2/(x4+x2)(-2x3-2x)=x2(x2+1)-2x(x2+1)=(x2+1)(x2-2x)


`

` x^2 – 3x + 2`

`= x^2 – x – 2x + 2` (Tách `–3x = – x – 2x)`

`= (x^2 – x) – (2x – 2)`


Cách 1:Tách một hạng tử thành tổng hai hạng tử để xuất hiện thêm nhân tử chung.

a) x2– 3x + 2

= x2– x – 2x + 2 (Tách –3x = – x – 2x)

= (x2– x) – (2x – 2)

= x(x – 1) – 2(x – 1) (Có x – 1 là nhân tử chung)

= (x – 1)(x – 2)

Hoặc: x2– 3x + 2

= x2– 3x – 4 + 6 (Tách 2 = – 4 + 6)

= x2– 4 – 3x + 6

= (x2– 22) – 3(x – 2)

= (x – 2)(x + 2) – 3.(x – 2) (Xuất hiện nhân tử phổ biến x – 2)

= (x – 2)(x + 2 – 3) = (x – 2)(x – 1)

b) x2+ x – 6

= x2+ 3x – 2x – 6 (Tách x = 3x – 2x)

= x(x + 3) – 2(x + 3) (có x + 3 là nhân tử chung)

= (x + 3)(x – 2)

c) x2+ 5x + 6 (Tách 5x = 2x + 3x)

= x2+ 2x + 3x + 6

= x(x + 2) + 3(x + 2) (Có x + 2 là nhân tử chung)

= (x + 2)(x + 3)

Cách 2:Đưa về hằng đẳng thức (1) hoặc (2)

a) x2– 3x + 2

*

(Vì bao gồm x2và

*
nên ta thêm bớt
*
để xuất hiện thêm HĐT)

*

= (x – 2)(x – 1)

b) x2+ x - 6

*

= (x – 2)(x + 3).

c) x2+ 5x + 6

*

= (x + 2)(x + 3).

Xem thêm: Khám Phá Ý Nghĩa Của Màu Đỏ Có Ý Nghĩa Gì, Màu Đỏ Là Gì


Đúng(0)

Phân tích nhiều thức thành nhân tử:

1)x2-9x+18

2) x2-3x-54

3) 20x2+7x-6

Mong hầu hết người giúp sức mình đang đề xuất gấp!


#Toán lớp 8
2
Ngoc Anhh

1) x2- 3x - 6x +18

= (x2- 3x )-(6x -18 )

= x(x-3)- 6(x-3)

= (x-6)(x-3)


Đúng(0)
Dương

(2,x^2-3x-54)

(=x^2-9x+6x-54)

(=xleft(x-9 ight)+6left(x-9 ight))

(=left(x+6 ight)left(x-9 ight))

(3,20x^2+7x-6)

(=20x^2-8x+15x-6)

(=4xleft(5x-2 ight)+3left(5x-2 ight))

(=left(4x+3 ight)left(5x-2 ight))


Đúng(0)

Câu 1. (1,5 điểm) Phân tích các đa thức sau thành nhân tử.

a) x2-5x

b) (x + 3y )2- 9y2

c) x2+ xy - 3x -3y


#Toán lớp 8
4
Nguyễn Lê Phước Thịnh

a: =x(x-5)


Đúng(0)
Lấp La đậy Lánh

a)(=xleft(x-5 ight))

b)(=left(x+3y-3y ight)left(x+3y+3y ight)=xleft(x+6y ight))

c)(=xleft(x+y ight)-3left(x+y ight)=left(x+y ight)left(x-3 ight))


Đúng(0)

Phân tích nhiều thức sau thành nhân tử3x–3y+x2–y2


#Toán lớp 8
1
Cao Minh Tâm

3x–3y+x2–y2=(x–y)(3+x+y)


Đúng(0)

Phân tích nhiều thức sau thành nhân tử

a) 5x3 - 10x2+ 15x b) x2 - 3x + 2


#Toán lớp 8
2
Lấp La bao phủ Lánh

a)(5x^3-10x^2+15x=5xleft(x^2-2x+3 ight))

b)(x^2-3x+2=xleft(x-2 ight)-left(x-2 ight)=left(x-2 ight)left(x-1 ight))


Đúng(3)
Nguyễn Lê Phước Thịnh

a:(=5xleft(x^2-2x+3 ight))

b: =(x-1)(x-2)


Đúng(3)
Xếp hạng
Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânÂm nhạcMỹ thuậtTiếng anh thí điểmLịch sử với Địa lýThể dụcKhoa họcTự nhiên với xã hộiĐạo đứcThủ côngQuốc chống an ninhTiếng việtKhoa học tự nhiên
TuầnThángNăm
aryannations88.com
aryannations88.com)


Design by
aryannations88.com
Các khóa học hoàn toàn có thể bạn quan liêu tâm×
Mua khóa học
Tổng thanh toán: 0đ(Tiết kiệm: 0đ)
Tới giỏ hàngĐóng