1. Tác giả, tác phẩm1.1. Tác giả1.2. Tác phẩm2. Phía dẫn soạn bài bác Tự tình 22.1. Soạn bài xích Tự tình 2 ngắn nhất2.2. Soạn bài bác Tự tình 2 bỏ ra tiết2.3. Soạn văn tự tình 2 nâng cao3. Tổng kết3.1. Ghi nhớ3.2. Giá bán trị ngôn từ và nghệ thuật3.3. Văn mẫu mã Tự tình 2
Qua tài liệu hướng dẫn soạn bài Tự tình 2 của Hồ Xuân Hương, Đọc Tài Liệu ý muốn muốn cung cấp các em dành được các phương châm cơ bạn dạng của bài xích học: cảm giác được trọng tâm trạng vừa bi thương tủi vừa phẫn uất trước duyên phận éo le cùng khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc ở Hồ Xuân Hương, thấy được tài năng thơ Nôm của hồ Xuân hương thơm (thơ Đường cơ chế viết bởi tiếng Việt, phương pháp dùng trường đoản cú ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức biểu cảm, táo bị cắn dở bạo với tinh tế).

Bạn đang xem: Soạn văn tự tình 2


Bài soạn bao gồm có 2 văn bản chính: cầm tắt những kỹ năng cơ bản về tác giả, sản phẩm và gợi ý trả lời các câu hỏi đọc hiểu bài bác trong SGK (cả chương trình chuẩn và nâng cao). Cuối bài soạn sẽ là phần tổng kết reviews nội dung chính của bài bác thơ Tự tình (đặc sắc nội dung, nghệ thuật, ...).Với những hướng dẫn cụ thể trả lời thắc mắc sách giáo khoa dưới đây các em không chỉ soạn bài xích tốt mà còn nắm vững các kiến thức quan trọng đặc biệt của tác phẩm này.Cùng tham khảo...
*

Tác giả, thành phầm Tự tình 2

I. Người sáng tác Hồ Xuân Hương

- hồ nước Xuân mùi hương (chưa rõ năm sinh, năm mất) quê ngơi nghỉ làng Quỳnh Đôi, thị trấn Quỳnh Lưu, tỉnh nghệ an nhưng sống đa phần ở ghê thành Thăng Long- Hồ Xuân hương là tài năng kì nữ nhưng cuộc đời gặp gỡ nhiều bất hạnh. Bà đi những nơi và thân thiện với nhiều danh sĩ, tất cả người khét tiếng như Nguyễn Du. Cuộc đời, tình duyên của hồ Xuân Hương các éo le, ngang trái.- Thơ Hồ Xuân mùi hương là thơ của thanh nữ viết về phụ nữ, trào phúng mà lại trữ tình, đậm màu dân gian trường đoản cú đề tài, cảm xúc ngôn từ cùng hình tượng.
- hồ nước Xuân Hương biến đổi cả chữ hán việt và chữ hán việt nhưng thành công nhất ở chữ Nôm, bà được ca tụng là “bà chúa thơ Nôm”.- Theo giới nghiên cứu, hiện có khoảng xấp xỉ 40 bài thơ Nôm tương truyền là của hồ Xuân Hương. Nữ giới sĩ còn tồn tại tập thơ Lưu mùi hương kí (phát hiện nay năm 1964) tất cả 24 bài xích chữ Hán cùng 26 bài chữ Nôm.

II. Thành phầm Tự tình 2

- bài thơ “Tự tình II” phía bên trong chùm thơ Tự tình bao gồm 3 bài xích của hồ Xuân Hương.- bài thơTự tình (Bài II)Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn,Trơ mẫu hồng nhan cùng với nước nonChén rượu hương đưa, say lại tỉnhMảnh tình sẻ chia tí con con.Xiên ngang mặt, khu đất rêu từng đámĐâm toạc chân mây, đá mấy hòn.Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại,Mảnh tình san sẻ tí nhỏ con!- Thể thơ: bài thơ tự tình 2 nằm trong thể thơ Thất ngôn chén bát cú Đường luật- Nội dung chính: tâm trạng, thái độ của hồ nước Xuân Hương: vừa bi thiết tủi vừa căm uất trước hoàn cảnh éo le, vừa cháy rộp khao khát được hạnh phúc.- Bố cục: bố cục tổng quan của bài bác thơ trường đoản cú tình hai vâng lệnh theo bố cục của một bài xích thơ thất ngôn chén bát cú Đường luậthai câu đề, nhị câu thực, nhị câu luận và hai câu kết.
Hoặc rất có thể chia bố cục tổng quan bài thơ trường đoản cú tình - hồ nước Xuân hương thơm theo nội dung những câu thơ:- biện pháp chia ba cục 1:+ nhì câu đề: reviews về hình ảnh người bà xã lẽ+ hai câu thực: Cách xử lý nỗi tâm tư nguyện vọng của người bà xã lẽ+ hai câu luận: Khát khao tìm đến hạnh phúc của người phụ nữ+ hai câu kết: Quy luật hà khắc của thời gian và tuổi trẻ- giải pháp chia bố cục 2:+ Phần 1 (4 câu đầu): trình bày nỗi lòng cô đơn, bi đát tủi, mong ước hạnh phúc.+ Phần 2 (4 câu tiếp): trung ương trạng tuyệt vọng của cảnh đời lẽ mọn.

Hướng dẫn soạn bài Tự tình 2

I. Soạn bài bác Tự tình 2 ngắn nhất

Bài 1 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bốn câu thơ đầu cho biết tác giả đang ở trong thực trạng và chổ chính giữa trạng như vậy nào? (Chú ý không gian, thời gian, quý hiếm biểu cảm của các từ ngữ: văng vẳng, dồn, trơ, cái hồng nhan, say lại tỉnh, mối đối sánh tương quan giữa mẫu trăng chuẩn bị tàn (bóng xế) cơ mà vẫn khuyết chưa tròn với thân phận chị em sĩ.)Trả lời:– Thời gian: Đêm khuya.– ko gian: trống trải, rộng lớn rợn ngợp.
– Lòng người: trơ trọi, trường đoản cú “trơ” đi liền với “cái hồng nhan” cùng giải pháp đảo ngữ gợi xúc cảm xót xa, bẽ bàng.– Hình hình ảnh tương phản: loại hồng nhan ( bé dại bé- hữu hạn) trái chiều với non nước ( to béo – vô hạn)→ đánh đậm trung ương trạng cô đơn, lẻ loi.– cụm từ “say lại tỉnh” gợi lên cái vòng luẩn quẩn, càng buồn, càng cảm giác được nỗi đau của thân phận.– Hình hình ảnh “Vầng trăng láng xế khuyết chưa tròn” là hình mẫu chứa nhị lần bi kịch: trăng sắp đến tàn ( bóng xế) nhưng mà vẫn khuyết không tròn. Đó là sự việc tương đồng với người phụ nữ.=> nước ngoài cảnh cũng chính là tâm cảnh: Trăng = người (Trăng sắp tàn nhưng mà vẫn chưa tròn – Tuổi cuân trôi qua mà hạnh phúc không trọn vẹn).Bài 2 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong câu 5 cùng 6 góp phần biểu đạt tâm trạng, thái độ trong phòng thơ trước số phận như thế nào?Trả lời:“Xiên ngang phương diện đất, rêu từng đám.Đâm tọac chân mấy, đá mấy hòn.”- vạn vật thiên nhiên như nổi loạn, không chấp nhận đứng yên.- Hình hình ảnh thiên nhiên tượng trưng cho niềm phẫn uất cùng sự bội phản kháng khốc liệt của hồ nước Xuân Hương. Phái nữ sĩ mạnh bạo tìm mọi cách để vượt lên trên số phận.
Bài 3 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hai câu thơ kết nói lên trọng tâm sự gì của tác giả?Trả lời:Hai kết hợp là trung khu trạng ngán chường, bi tráng tủi của nhân đồ gia dụng trữ tình:– các từ “xuân đi xuân lại lại”: Xuân của tự nhiên và thoải mái qua đi rồi sẽ quay trở lại nhưng tuổi xuân của bạn thì không. Tự “lại” thứ nhất là thêm một đợt nữa, còn từ “lại” sản phẩm công nghệ hai sở hữu nghĩa trở lại. Mùa xuân trở lại nhưng mà tuổi xuân lại qua đi.– thẩm mỹ và nghệ thuật tăng tiến “mảnh tình – san sẻ – tí – con con” nhấn mạnh sự nhỏ dại bé dần, sự không nhiều ỏi, sự chia sẻ trong niềm hạnh phúc cuộc đời của hồ Xuân Hương làm cho nghịch cảnh càng ngang trái hơn: mảnh tình vốn sẽ ít, sẽ bé, đã không trọn vẹn lại còn bắt buộc “san sẻ” thành thử chẳng còn điều gì khác (tí nhỏ con) nên càng xót xa, tội nghiệp.Bài 4* trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bài thơ từ bỏ tình 2 vừa nói lên thảm kịch vừa cho biết thêm khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của hồ nước Xuân Hương. Anh (chị) hãy phân tích điều đó.Trả lời:– bài bác thơ vừa tạo nên bi kịch, của tuổi xuân, của duyên phận. Trong quang đãng thời gian đẹp nhất của người con gái lại cần mang thân phận vợ lẽ, chăn solo gối chiếc. đề xuất sống trong cảnh ông xã chung, phải chia sẻ tình cảm của mình cho tất cả những người khác.
– hồ Xuân mùi hương vẫn luôn khát khao hạnh phúc, gồng bản thân lên để chống lại sự nghiệt té của số phận.

II. Soạn bài bác Tự tình 2 chi tiết

Bài 1 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bốn câu thơ đầu cho thấy tác giả đang ở trong hoàn cảnh và trung tâm trạng như vậy nào?Trả lời:- bài xích thơ xuất hiện thêm bằng một yếu tố hoàn cảnh tâm trạng khá sệt trưng: Đêm khuya văng vọng trống canh dồn Trơ mẫu hồng nhan cùng với nước non+ Thời gian: đêm khuya+ ko gian: trống trải, mênh mông, văng vẳng tiếng trống cầm cố canh.=> Câu thơ đầu của bài bác thơ vẫn gợi buồn. Cái bi thương gợi ra từ bỏ sự yên bình của tối khuya. Tiếng trống không ngay gần (văng vẳng) nhưng mà vẫn nghe thấy cái nhịp vội vàng vàng, cấp gáp, ấy là vì tiếng trống gợi bước đi của thời gian, gợi sự hủy diệt và nó là tiếng trống được cảm nhận bằng tâm trạng. Bởi vì thế mà lại trong mẫu nhịp vội gáp, liên miên của tiếng trống canh ta như nghe thấy cả bước tiến dồn dập của thời hạn và sự rối bời trong tim trạng của nhân vật dụng trữ tình.
- Câu thơ lắp thêm hai quyến rũ nhận về sự bẽ bàng của thân phận một cách kinh hoàng hơn:+ Phép đảo ngữ như cố tình khoét sâu thêm vào loại sự bẽ bàng của trung khu trạng. "Trơ" là tủi hổ, là chai lì, không hề cảm giác. Tiếp tế đó, nhị chữ "hồng nhan" (chỉ dung nhan fan thiếu nữ) lại đi với tự "cái" thiệt là tốt rúng, mỉa mai. Mẫu "hồng nhan" trơ cùng với nước non đúng là không chỉ gợi sự dãi dầu mà lại đậm hơn có lẽ là nghỉ ngơi sự cay đắng. Câu thơ chỉ kể tới hồng nhan và lại gợi ra cả sự bạc phận của đơn vị trữ tình. Nhịp câu thơ 1/3/3 cũng giống như vậy, cứ chì chiết, càng khơi sâu vào sự bẽ bàng khôn tả.+ tuy nhiên câu thơ chưa hẳn chỉ gồm nỗi đau, mà lại nó còn biểu hiện cả bản lĩnh của nhân thiết bị trữ tình. Khả năng ấy bộc lộ ở ngay trong chữ "trơ" như là 1 sự thử thách vậy. Tự "trơ" kết hợp với "nước non" diễn đạt sự bền gan, sự thách đố. Nó gợi mang lại ta nghĩ đến một câu thơ của Bà thị xã Thanh quan tiền trong bài xích Thăng Long thành hoài cổ - "Đá vẫn trơ gan thuộc tuế nguyệt".- trường hợp hai câu đề bài bác thơ từ tình 2 làm trách nhiệm dẫn dắt bạn đọc vào thực trạng tâm trạng thì hai câu thực nói rõ hơn thực cảnh và tâm thành của hồ nước Xuân Hương:
Chén rượu hương chuyển say lại tỉnh, Vầng trăng nhẵn xế khuyết không tròn.Cảnh tình Xuân Hương biểu đạt qua hình tượng tiềm ẩn hai lần bi kịch: Trăng sắp tới tàn (bóng xế) mà lại vẫn "khuyết chưa tròn". Cùng rất đó tuổi xuân vẫn trôi qua nhưng nhân duyên không trọn vẹn. Hương thơm rượu chỉ càng gợi thêm sự cô đơn và dòng bẽ bàng của phận hẩm duyên. Cụm từ "say lại tỉnh" gợi lên cái vòng luẩn quẩn, tình duyên biến đổi một trò đùa của nhỏ tạo.Bài 2 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong câu 5 cùng 6 góp phần diễn tả tâm trạng, thái độ ở trong phòng thơ trước số phận như vậy nào?Trả lời:Hình tượng vạn vật thiên nhiên trong nhì câu luận dường như cũng với cả nỗi niềm căm uất của con người: Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám, Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.Những sinh đồ gia dụng bé bé dại như đám rêu kia mà lại vẫn không chịu phận nhỏ tuổi bé, hèn mọn, không chịu đựng yếu mềm. Toàn bộ như đang mong mỏi bứt thoát hẳn lên: Rêu bắt buộc mọc "xiên ngang mặt đất", đá sẽ rắn chắc lại yêu cầu rắn chắc hẳn hơn, lại cần nhọn hoắt để "đâm toạc chân mây".
Biện pháp thẩm mỹ đảo ngữ càng làm nổi bật sự phẫn uất của đá, của rêu cùng cũng là việc phẫn uất của trọng điểm trạng nhỏ người. Thuộc với biện pháp đảo ngữ là sự việc kết hợp giữa những động từ to gan (xiên, đâm) với những bổ ngữ độc đáo và khác biệt (ngang, toạc) thể hiện rất rõ ràng sự bướng bỉnh và ngang ngạnh.Đá, rêu như đang ân oán hờn, như đã phản kháng khốc liệt với chế tạo hoá. Rất có thể nói, trong trả cảnh bi lụy nhất, thơ hồ Xuân mùi hương vẫn ẩn chứa khỏe khoắn một sức sống, một khát khao.Bài 3 trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Hai câu thơ kết bài thơ từ bỏ tình 2 nói lên tâm sự gì của tác giả?Trả lời:Hai cấu kết là trọng tâm trạng chán chường, bi thiết tủi:Ngán nỗi xuân đi xuân lại lại, mảnh tình chia sẻ tí con con!- "Ngán" là chán ngán, là ngán ngẩm. Xuân hương ngán nỗi đời éo le, phụ bạc bởi xuân đi rồi xuân lại lại, chế tạo ra hoá đang nghịch một vòng quay nhàm ngán như bao gồm chuyện duyên tình của bé người.- tự xuân vừa chỉ mùa xuân, vừa được dùng với nghĩa chỉ tuổi xuân. Với thiên nhiên, xuân đi rồi xuân lại tuy vậy với con tín đồ thì tuổi xuân đang qua không bao giờ trở lại. Nhị từ "lại" trong nhiều từ "xuân đi xuân lại lại" cũng sở hữu hai nghĩa khác nhau. Tự "lại" trước tiên là thêm một đợt nữa, trong khi đó, từ "lại" máy hai tức là trở lại. Mùa xuân trở lại tuy vậy tuổi xuân lại qua đi, kia là chiếc gốc sâu sát của sự chán ngán.
- trong câu thơ cuối, thẩm mỹ tăng tiến làm cho nghịch cảnh của nhân vật dụng trữ tình càng oái oăm hơn: mảnh tình - chia sẻ - tí - nhỏ con. Miếng tình - vốn đã ít, đang bé, đang không trọn vẹn lại còn buộc phải "san sẻ" thành ra gần như là chẳng còn gì khác (tí nhỏ con) nên càng xót xa, tội nghiệp. Câu thơ nói lên cả nỗi lòng của người thiếu phụ trong làng hội xưa, lúc cảnh ck chung vợ chạ so với họ không hẳn là xa lạ.Bài 4* trang 19 SGK Ngữ văn 11 tập 1Bài thơ vừa nói lên bi kịch vừa cho biết thêm khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của hồ Xuân Hương. Anh (chị) hãy đối chiếu điều đó.Trả lời:Bi kịch trong bài thơ là bi kịch của tuổi xuân, của duyên phận. Xuân đi rồi xuân đến, thời gian của thiên nhiên, của trời đất cứ tuần hoàn nhưng mà tuổi xuân của con tín đồ cứ mãi qua đi không trở lại. Trong thực trạng ấy, sự nhỡ nhàng, sự dở dang của duyên tình càng làm tạo thêm sự xót xa. Rơi vào hoàn cảnh ấy, với khá nhiều người có thể không tránh khỏi sự xuất xắc vọng, thậm chí phó mặc, buông xuôi. Núm nhưng, Xuân hương thơm không thế. Trước việc trớ trêu của số phận, người thiếu phụ luôn khát khao niềm hạnh phúc vẫn ước ao cưỡng lại sự nghiệt vấp ngã của bé tạo. Sự phản phòng và khát khao ấy ở hồ nước Xuân Hương làm nên ý nghĩa sâu sắc nhân văn thâm thúy cho tác phẩm.
- khác nhau:+ cảm hứng trong Tự tình I là nỗi niềm của nhà thơ trước duyên phận hẩm hiu, nhiều mất mát, trước lẽ đời đầy nghịch cảnh, đồng thời là sự vươn lên của chính bạn dạng thân, thách đố lại duyên phận.+ Còn sinh hoạt Tự tình II, cũng là sự thể hiện tại của bi kịch duyên phận muộn màng, cố gắng vươn lên nhưng ở đầu cuối cũng ko thoát được bi kịch. Chính vì thế thảm kịch như được nhân lên, phẫn uất hơn. Sự không giống nhau đó đó là do cảm xúc chủ đạo vào từng bài bác thơ.

Soạn bài Tự tình II biên soạn văn từ tình 2 nâng cao (trang 44 SGK)

Bài 1 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoPhân tích ý nghĩa của nhị câu thơ đầu và quý giá biểu cảm của các từ ngữ: dồn, trơ, loại hồng nhan.Trả lời:Ý nghĩa nhì câu đầu: trong đêm khuya, người thanh nữ cảm thấy cô đơn trước sự dồn xua của thời gian.+ “Trống canh dồn”: tiếng trống báo hiệu thời hạn của một đêm sắp đến hết, ngày bắt đầu sắp bước đầu ⇒ gợi phải nỗi lo âu, thảng thốt, hay vọng.+ “Trơ, chiếc hồng nhan”: “Hồng nhan” chỉ nhan sắc của người thanh nữ và cũng chính là chỉ thân phận của người đàn bà ⇒ gợi sự tốt rúng, mỉa mai số phận của bạn phụ nữ. “Trơ”: trơ trọi, cô đơn, không người đoái hoài ⇒ gợi nỗi đau và sự thách thức.
Bài 2 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoHai câu 3 - 4 bộc lộ tâm sự gì của tác giả?Trả lời:Chén rượu hương chuyển say lại tỉnhVầng trăng nhẵn xế khuyết chưa tròn.− Trong tâm trạng cô đơn, trơ trọi, người thanh nữ làm gì đến khuây được nỗi cô đơn, trống trải ? Đem rượu ra uống đến quên mọt sầu là giải pháp thường thấy. Mặc dù thế rượu cũng không làm khuây được nỗi cô đơn, chính vì uống say rồi lại tỉnh, không ai say mãi triền miên: sự đơn độc vô vọng, không bí quyết gì khuây khoả được, càng uống lại càng tỉnh.- Vầng trăng nhẵn xế: “vầng trăng” chỉ hạnh phúc, “bóng xế” ý nói đến tuổi tác, “khuyết không tròn” là hạnh phúc chưa tròn đầy ⇒ mô tả tâm trạng yêu đương thân của người thiếu nữ duyên phận hẩm hiu, mong chờ hạnh phúc nhưng lại vẫn ko tròn đầy.=> cho dù hiểu theo phong cách nào đi nữa thì hai câu thơ cũng là sự biểu đạt rất tài tình chổ chính giữa trạng yêu quý thân của người thiếu phụ duyên phận hẩm hiu. Biết bao mong chờ hạnh phúc vẫn ko tròn đầy.Bài 3 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng cao
Nhận xét điểm lưu ý về cú pháp hai câu 5 - 6. Hình ảnh thiên nhiên kinh hoàng trong nhị câu này nói gì về đậm chất cá tính của hồ Xuân Hương?Trả lời:- Động tự mạnh: Xiên ngang, đâm toạc -> Tả cảnh thiên nhiên kì quái phi thường, đầy sức sống: ý muốn phá phách, vùng vẫy - đậm chất ngầu và cá tính Hồ Xuân Hương: mạnh mẽ mẽ, quyết liệt, kiếm tìm mọi phương pháp vượt lên số phận.- Phép đảo ngữ và nghệ thuật đối: Sự căm uất của thân phận rêu đá, cũng là việc phẫn uất, phản phòng của trung tâm trạng nhân trang bị trữ tình.- Về nghĩa đen: từng đám rêu xiên ngang mặt khu đất - Mấy hòn đá đâm toạc chân mây.- Nghĩa bóng: phần lớn sự vật như sẽ cựa quậy, đột phá mãnh liệt để thoát thoát ra khỏi thế giới bé dại hẹp.- Nghệ thuật: phép hòn đảo ngữ: Từng đám rêu ⇒ rêu từng đám cùng Rêu từng đám xiên ngang mặt khu đất ⇒ Xiên ngang mặt đất rêu từng đám.- Tác dụng: Làm nổi bật lên cảm xúc của nhân đồ trữ tình; cảnh vật và sự vật vẫn được trọng tâm trạng hóa, diễn đạt khao khát mong thoát ra khỏi trái đất tù túng, chật nhỏ của cảnh lẽ mọn nói riêng với số phận của người phụ nữ trong làng mạc hội phong con kiến của nhân vật dụng trữ tình.
Bài 4 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoThái độ trong phòng thơ so với số phận được thể hiện như thế nào trong bài xích thơ ?Trả lời:Bài thơ thanh minh nỗi lòng của người sáng tác trước duyên phận hẩm hiu. Bài xích thơ là khúc trọng điểm tình của người thanh nữ có số phận cô đơn, dang dở, đang đấu tranh với nỗi cô đơn; khi uống rượu, khi khát khao tung phá dẫu vậy rồi lại ngao ngán với số phận vẫn an bài: “Mảnh tình sẻ chia tí nhỏ con”. Bài bác thơ là sự việc đồng cảm sâu sắc với phần đa số phận hẩm hiu, dở dang.Bài 5 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoHãy phân tích thẩm mỹ và nghệ thuật dùng từ bỏ ngữ, hình hình ảnh gây tuyệt hảo mạnh trong bài thơ.Trả lời:Trong Tự tình, công ty thơ đã dùng những từ ngữ cùng hình ảnh gây tuyệt hảo mạnh, kia là các từ thuần Việt nhiều hình ảnh, màu sắc với sắc đẹp thái sệt tả mạnh, như các động từ bỏ dồn, trơ, xế, đâm toạc, xiên ngang, đi, lại lại, san sẻ…, những tính trường đoản cú say, tỉnh, khuyết, tròn… các từ ngữ này có khả năng thể hiện chính xác và tinh tế và sắc sảo trạng thái trọng điểm trạng của nhân thứ trữ tình. Đó là sự cô đơn, là ước mong được sống, được hạnh phúc. Vai trung phong trạng uất ức bị dồn nén dường như được thoát ra, trải ra cùng các hình ảnh, đông đảo từ ngữ táo bị cắn bạo ấy.
Bài 6 - Trang 44 SGK Ngữ văn 11 nâng caoViết một đoạn văn bày tỏ cân nhắc của em về số trời người thiếu phụ trong buôn bản hội vn xưa?Gợi ý biện pháp làm:Người viết cần phụ thuộc bài thơ, hình dung một vài phận đàn bà cô đơn, lẽ mọn cùng với khát khao hạnh phúc dở dang: “Mảnh tình san sẻ tí bé con”. Mọi số phận như thế rất phổ biến trong xã hội cũ, rất có thể tìm thấy bóng hình những số trời ấy trong Chinh phụ ngâm, Cung ân oán ngâm. Trong xóm hội trọng phái nam khinh phụ nữ những số phận như vậy vốn khó đổi thay trong thực tế. Nhưng những nhà văn, bên thơ nhân đạo luôn luôn dành cho họ lòng cảm thông sâu sắc sâu sắc.Tham khảo một số trong những đoạn văn mẫu: (1) Đất nước việt nam — nước nhà của phần lớn câu hát ru ngọt ngào, quốc gia của cánh cò trắng bay, non sông của bàn tay mẹ tảo tần quà bao năm tháng… và từ trong dòng nguồn mạch dạt dào ấy, bạn phụ là chủ đề chưa lúc nào vơi cạn vào nguồn cảm hứng của người nghệ sĩ, qua nhiều thời đại không giống nhau. Hình ảnh người đàn bà Việt Nam hiện diện ở các vị trí trong cuộc sống và đang để lại những hình ảnh bóng nhan sắc trong văn thơ hiện đại. Nhưng mà thật đáng tiếc thay, trong làng mạc hội phong kiến, người phụ nữ lại cần chịu một trong những phận đầy bị kịch và đáng thương. "Phận bọn bà” trong làng mạc hội phong con kiến cũ nhức đớn, bạc tình mệnh, tủi nhục không nói xiết. Lễ giáo phong kiến hà khắc như tua giây oan trái trói chặt fan phụ nữ. Người thiếu nữ trong làng hội suy vong ngày ấy luôn luôn tìm đến chết choc để đảm bảo nhân phẩm của mình. Đó là những đau đớn mà người đàn bà trong thời đại phong kiến. Bọn họ đẹp, rất đẹp cả về ngoại hình và nhân cách. Nắm nhưng cuộc sống thường ngày của chúng ta không bởi vì họ có tác dụng chủ, đề xuất sống kiếp sinh sống lênh đênh, trôi dạt, không định trước được sau này của mình. Tuy nhiên, bọn họ vẫn quá lên tuy vậy đau đớn, tủi nhục ấy, nhằm kiếm tìm hạnh phúc cho mình.
(2) Đến với nền văn học tập Việt Nam, chúng ta không khỏi ngỡ ngàng trước một kho báu đồ sộ, đa dạng chủng loại trong đó có không ít thể loại, những nội dung khác nhau. Số đông tác phẩm viết về người thiếu nữ trong làng hội cũ sẽ để lại trong tâm địa người hiểu nhiều xúc cảm sâu đậm. Với giải pháp thể hiện giản dị mà tinh tế, hầu như tác phẩm văn học tập dân gian và văn học trung đại đưa về cho chúng ta biết bao suy nghĩ cùng sự đồng cảm với định mệnh bất hạnh, đặc biệt là người phụ nữ. Cuộc sống của họ luôn luôn chịu rất nhiều thiệt thòi, những mất mát với hi sinh. Bởi vì họ sinh sống trong một chế độ phong kiến bất công với bao thành con kiến lạc hậu. Bọn họ đã từng rất tự hào với kiệt tác của đại thi hào Nguyễn Du là “Truyện Kiều”. Vào đó, tác giả đã tự khắc họa tài sắc tuyệt đỉnh của Thúy Kiều, một thiếu nữ với đầy đủ mọi tài năng: cầm, kì, thi, họa; một vẻ đẹp sánh tựa vẻ đẹp bất tận của thiên nhiên (hoa ghen, liễu hờn). Cùng với việc miêu tả như thế, đơn vị thơ đã chú ý trước số phận của Thúy Kiều. Một sau này đầy bất trắc, một cuộc sống đầy sóng gió sẽ đến với Kiều. Đúng vậy, cuộc sống Kiều luôn phải đương đầu với bao trở thành cố kinh gớm, chịu đựng bao sự vùi dập của các thế lực phong con kiến tàn bạo, vượt trội là quyền lực quan lại với đồng tiền. Kiều đề nghị hi sinh tình yêu đẹp mắt đẽ, sâu đậm của mình để cung cấp mình chuộc cha, để chữ hiếu lên hàng đầu… từ bỏ đó, cuộc sống nàng bước vào kiếp đoạn trường với 15 năm chìm nổi lênh đênh. Tuy nhiên, từ trong chính sự vùi dập tàn ác của những thế lực phong con kiến đó, Kiều không khi nào buông xuôi phó khoác mà luôn luôn ý thức sâu sắc giá trị phẩm giá của mình, điều ấy tạo đề nghị vẻ đẹp trung khu hồn của nhân vật, sinh sống mãi cùng thời gian.Tâm sự của phái nữ sĩ hồ Xuân hương thơm trong bài bác Tự tình II

Luyện tập nâng cao

Hãy nhận xét về cách thể hiện chủ thể trong thơ trung đại qua hai bài bác Đọc tè Thanh kí của Nguyễn Du cùng Tự tình (bài II) của hồ nước Xuân Hương.Gợi ý:Hai bài xích thơ đều biểu thị sự dấn thức về bản thân với rất nhiều nỗi xót xa về số trời của fan phụ nữ: tài giỏi mệnh bạc. Đồng thời qua đó muốn gởi gắm mong vọng về cuộc sống thường ngày công bằng, về thèm khát tình yêu, hạnh phúc.Hai bài bác thơ Đọc đái Thanh ký kết và trường đoản cú tình (II) , đơn vị cái tôi của người sáng tác không xuất hiện trực tiếp.- bài bác thơ Đọc đái Thanh kí+ Câu 2: ai viếng ko nói nhưng người đọc phát âm ngầm là tác giả.+ Câu 3: ai xót cũng ko rõ+ Câu 6: nguyên tác từ xưng bửa = tôi, ta -> bạn dạng dịch chuyển- bài bác thơ Tự tình II:+ Câu 3: ko nói ai say lại tỉnh với câu 7 không nói ai ngán nỗi -> câu thiếu chủ ngữ -> quan tâm góc độ ngữ pháp.+ quan tâm góc độ thoải mái và tự nhiên con fan không độc nhất thiết lúc nào cũng đề xuất xưng tôi, ta, nhất là lúc bộc bạch nỗi niềm cảm xúc của mình rất có thể tỉnh lược => tạo thành điểm lưu ý cú pháp thơ.
+ Một đặc điểm cú pháp của thơ: đảo trang (câu 6 bài Đọc Tiểu Thanh kí và câu 2,5,6 bài bác Tự tình) -> tạo ấn tượng mạnh mẽ hơn.

Tổng kết bài thơ từ bỏ tình 2- hồ nước Xuân Hương


Ghi nhớTự tình (bài II) biểu lộ tâm trạng cách biểu hiện của hồ nước Xuân hương thơm trước duyên phận hẩm hiu: vừa nhức buồn, vừa phẫn uất, cầm gượng vươn lên cơ mà vẫn lâm vào bị kịch. Bài thơ cho thấy khát vọng sống, khát vọng niềm hạnh phúc và tài năng khác biệt của “Bà Chúa Thơ Nôm” trong thẩm mỹ và nghệ thuật sử dụng từ ngữ và xuất bản hình tượng.
Giá trị văn bản và nghệ thuậtGiá trị văn bản và nghệ thuật của bài bác Tự tình 2 - hồ nước Xuân hương thơm như sau:- cực hiếm nội dung: bài thơ Tự tình 2 cũng chính là nỗi lòng của người thiếu nữ trong làng hội phong loài kiến đầy bất công.- quý hiếm nghệ thuật: sử dụng từ ngữ độc đáo, sắc đẹp nhọn, tả cảnh tấp nập đưa ngôn ngữ đời thường vào thơ.Xem các hơnPhân tích giá trị văn bản và thẩm mỹ của từ tình 2 (Hồ Xuân Hương)Văn mẫu mã Tự tình 2
Một số đề bài văn mẫu mã Tự tình 2 và các đề đọc hiểu, những em học sinh có thể bài viết liên quan để mở rộng kiến thức đối với bài thơ giàu cảm hứng này.Đọc đọc Tự tình 2 - hồ nước Xuân HươngCảm dìm về bài bác thơ từ bỏ tình 2 - hồ Xuân HươngCảm thừa nhận 4 câu thơ đầu bài xích Tự tình 2 - hồ nước Xuân HươngPhân tích hai câu luận với hai câu kết bài thơ từ tình 2Phân tích 2 câu kết bài bác Tự tình 2 (Hồ Xuân Hương)-/-Trên đây là nội dung chi tiết bài biên soạn bài Tự tình 2 của hồ nước Xuân Hương bởi vì Đọc Tài Liệu soạn gửi tới những em tham khảo. Mong rằng văn bản của bài hướng dẫn biên soạn văn 11 bài bác Tự tình 2 này để giúp đỡ các em ôn tập và núm vững các kiến thức quan trọng của bài học. Chúc các em luôn đã đạt được những công dụng cao trong học tập.

Xem thêm: Ngữ Văn 6 Bài 3: Đọc Hiểu Văn Bản Trong Lòng Mẹ Trang 22 Sách Bài Tập


<ĐỪNG SAO CHÉP> - bài viết này chúng tôi share với mong ước giúp các bạn tham khảo, góp phần giúp cho chúng ta cũng có thể để trường đoản cú soạn bài xích Tự tình 2 một cách tốt nhất. "Trong biện pháp học, nên lấy từ bỏ học có tác dụng cố" - Chỉ khi bạn TỰ LÀM mới khiến cho bạn HIỂU HƠN VỀ BÀI HỌC cùng LUÔN ĐẠT ĐƯỢC KẾT QUẢ CAO.