THPT Sóc Trăng trả lời trả lời thắc mắc bài 1 trang 125 sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập 2 phần soạn bài Thực hành những phép tu từ: Phép điệp và phép đối chi tiết nhất cho các em tham khảo.
Bạn đang xem: Soạn văn 10 bài 1
Đề bài:
– Chim bao gồm tổ, người có tông.
(Tục ngữ)
– Đói mang đến sạch, rách nát cho thơm.
(Tục ngữ)
Người gồm chí ắt cần nên, nhà bao gồm nền ắt cần vững.
(Tục ngữ)
(2)
Tiên học tập lễ : khử trò tham nhũng,
Hậu hành văn : trừ thói cửa ngõ quyền.
(Câu đối, báo giáo dục và đào tạo và Thời đại, số Xuân 2000)
(3)
Vân xem long trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đủ nét ngài co giãn Hoa cười ngọc thốt đoan trang, Mây đại bại nước tóc tuyết dường màu da.
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
(4)
Rắp mượn diền viên vui tuế nguyệt
Trót mang thân cố gắng hẹn tang bồng.
(Nguyễn Công Trứ)
Câu hỏi:
a) Ở ngữ liệu (1) với (2), anh (chị) thấy cách bố trí từ ngữ bao gồm gì đặc biệt ? Sự phân tạo thành hai vế câu cân đối được kết nối lại nhờ vào những biện pháp gì ? Vị trí của các danh tự (chim, tín đồ ; tổ, tông,…), những tính trường đoản cú (đói, rách, sạch, thơm,…), những động trường đoản cú (có, diệt, trừ,…) tạo thành thế bằng phẳng như cụ nào ?
b) trong ngữ liệu (3) với (4) có các cách đối khác nhau như chũm nào ?
c) Tìm một trong những ví dụ về phép đối trong Hịch tướng mạo sĩ (Trần Hưng Đạo), Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi), Truyện Kiều (Nguyễn Du) với thơ Đường luật. Đọc một vài ba câu đối nhưng anh (chị) lưu giữ được.
d) phạt biểu khái niệm về phép đối
TRẢ LỜI BÀI 1 TRANG 125 SGK NGỮ VĂN 10 TẬP 2
Cách trả lời 1
a. Ngữ liệu (1) với (2) đều có cách sắp xếp từ ngữ phẳng phiu giữa hai vế vào một câu. Từng câu đều sở hữu hai vế, mỗi vế đều có ba từ. Nhị vế bằng vận được gắn kết với nhau nhờ vào phép đối.
Vị trí của những danh từ (chim, người/tổ, tông…) các tính từ (đói, rách, sạch, thơm…), những động tự (có, diệt, trừ…) tạo nên thế phẳng phiu là nhờ chúng đứng ở phần nhiều vị trí như thể nhau xét về cấu tạo ngữ pháp của mỗi vế (ví dụ nhì danh từ bỏ “chim” với “người” rất nhiều đứng ở trong phần đầu từng vế; hai tính trường đoản cú “sạch” với “thơm” đông đảo đứng tại vị trí cuối mỗi vế;…).
b. Vào ngữ liệu (3) và (4) có các phương pháp đối không giống nhau:
– Ngữ liệu (3) sử dụng cách tè đối trong một câu (Khuôn trăng đầy đặn / đường nét ngài nở nang, Mây lose nước tóc / tuyết nhịn nhường màu da).
– Ngữ liệu (4) áp dụng cách đối thân hai câu (Rắp mượn điền viên vui tế nguyệt / Trót rước thân chũm hẹn tang bồng) – Đối theo kiểu câu đối.
c. Ta có thể tìm thấy vào Hịch tướng sĩ của nai lưng Quốc Tuấn; Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi; Truyện Kiều của Nguyễn Du không hề ít câu văn sử va phép đối. Ví dụ:
– Hịch tướng tá sĩ:
+ Trăm thân này phơi ngoài nội cỏ / nghìn xác này gói trong da ngựa;
+ Hoặc lấy việc chọi gà làm cho vui nghịch / hoặc lấy việc đánh bội bạc làm thư giãn / hoặc vui thú ruộng vườn / hoặc quyến luyêh vợ con;…
– Bình Ngô đại cáo:
+ câu hỏi nhân nghĩa cốt ở im dân / Quân điếu phạt trước lo trừ bạo;
+ Gươm mài đá, đá núi đề nghị mòn / Voi uống nước, nước sông cần cạn;…
– Truyện Kiều: Gươm đàn nửa gánh / tổ quốc một chèo; người lên con ngữa / kẻ phân chia bào…
– Thơ Đường mức sử dụng của Bà thị trấn Thanh Quan:
Nhớ nước đau lòng con cuốc cuốc
Thương bên mỏi miệng dòng gia gia
(Qua đèo Ngang)
– Câu đối:
Một fan thợ nhuộm chết. Vk ông ta cho nhờ rứa Tam nguyên lặng Đổ tạo nên một song câu đối. Nguyễn Khuyến viết như sau:
Thiếp kể từ thời điểm lá thắm se duyên, lúc vận tía, dịp cơn đen, điều dại, điều khôn nhờ cha đỏ/ cánh mày râu dưới suối vàng có biết, vk má hồng, nhỏ răng trắng, tím gan tím ruột với trời xanh.
d. Phát biểu khái niệm về phép đối: Phép đối là cách thu xếp từ ngữ, các từ, câu làm việc vị trí phù hợp nhau, tạo nên hiệu quả giống nhau trái ngược nhau nhằm mục tiêu gợi ra một vẻ đẹp nhất hoàn chỉnh, hài hòa, mô tả nội dung như thế nào đó.
Cách trả lời 2
a) Ở ngữ liệu 1 với 2, cách sắp xếp từ ngữ đông đảo đặn và có sự đối ứng giữa hai vế :
Chim tất cả tổ / người dân có tông. (Đối vế, đối danh từ, đối thanh trắc, bằng).
Đói cho sạch / rách cho thơm. (Đối vế, đối tính từ, đối thanh trắc, bằng).
Tiên học tập lễ: diệt trừ tham nhũng; Hậu hành văn: trừ thói cửa quyền.
Đối giữa hai câu, đối vế trong từng câu, đối động từ (diệt, trừ).
b) Sự không giống nhau giữ các cách đối của:
Ngữ liệu 3 gồm phép đái đối trong cùng một câu : Khuôn trăng đầy đặn/ đường nét ngài nở nang ; Mây thua trận nước tóc/ tuyết nhịn nhường màu da.
Ngữ liệu 4 đối giữa hai câu thơ : mẫu trên và cái dưới (đối loại câu đối).
c) vào Hịch tướng sĩ:
Trăm thân này phơi bên cạnh nội cỏ/ nghìn xác này gói trong da ngựa. Hoặc lấy vấn đề chọi gà có tác dụng vui đùa/ hoặc lấy việc đánh bội nghĩa làm tiêu khiển/ hoặc vui thú ruộng vườn/ hoặc quyến luyến vk con…
Trong Bình ngô đại cáo:
Dối trời lừa dân, đầy đủ muôn ngàn kế/ gây binh kết oán, trải nhị mươi năm.
Nhân dân tư cõi một nhà, dựng đề xuất trúc ngọn cờ phất phới/ tướng mạo sĩ một lòng phụ tử, hòa nước sông chén bát rượu ngọt ngào.
Truyện Kiều:
Khi thức giấc rượu/ cơ hội tàn canh
Giật mình, mình lại thương bản thân xót xa.
Thơ Đường luật:
Nhớ nước đau lòng bé cuốc cuốc
Đau lòng mỏi miệng mẫu gia gia.
(Qua Đèo Ngang – Bà thị xã Thanh Quan)
d) Định nghĩa phép đối : Phép đối là cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, các thành phần câu, vế câu tuy nhiên song, bằng vận trong khẩu ca nhằm tạo nên hiệu quả miêu tả : nhấn mạnh vấn đề về ý, gợi liên tưởng, hình ảnh sống động, tạo thành nhịp điệu, diễn tả cảm xúc, tư tưởng.
Xem thêm: Cap Hay Về Thả Thính - Những Câu Nói, Stt Thả Thính Dễ Thương Cực Bá Đạo
Trên đây là nội dung trả lời câu hỏi bài 1 trang 125 SGK Ngữ văn 10 tập 2 được trình bày theo rất nhiều cách khác nhau do trung học phổ thông Sóc Trăng tổng đúng theo và soạn giúp các em tham khảo để soạn bài bác Thực hành những phép tu từ: Phép điệp với phép đối tốt rộng trong quá trình học biên soạn văn 10.