- Chọn bài bác -Vào đậy Chúa Trịnh (Trích Thượng tởm kí sự )Từ ngữ điệu chung đến khẩu ca cá nhânViết bài làm văn số 1: Nghị luận xã hộiTự tình (Bài II)Câu cá mùa thuPhân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luậnThao tác lập luận phân tíchThương vợKhóc Dương KhuêVịnh khoa thi HươngTừ ngữ điệu chung mang đến lời nói cá nhân (tiếp theo)Bài ca bất tỉnh ngưởngBài ca ngắn đi trên bến bãi cátLuyện tập thao tác làm việc lập luận phân tíchLẽ ghét thương (Trích Truyện Lục Vân Tiên)Chạy giặcBài ca cảnh quan Hương SơnViết bài bác làm văn số 2: Nghị luận văn họcVăn tế nghĩa sĩ cần Giuộc - Phần 1: Tác giảVăn tế nghĩa sĩ nên Giuộc - Phần 2: Tác phẩmThực hành về thành ngữ, điển cốChiếu cầu hiềnXin lập khoa qui định (Trích trường đoản cú Tế cấp chén bát điều)Thực hành về nghĩa của từ vào sử dụngÔn tập văn học trung đại Việt NamThao tác lập luận so sánhKhái quát văn học nước ta từ đầu vắt kỉ 20 đến giải pháp mạng mon 8 năm 1945Viết bài làm văn số 3: Nghị luận văn họcHai đứa trẻNgữ cảnhChữ người tử tùLuyện tập thao tác làm việc lập luận so sánhLuyện tập vận dụng phối hợp các thao tác làm việc lập luận phân tích với so sánhHạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ)Phong cách ngôn từ báo chíMột số thể nhiều loại văn học: thơ, truyệnChí phèo - Phần 1: tác giả Nam CaoPhong cách ngữ điệu báo chí (tiếp theo)Chí Phèo - Phần 2: Tác phẩmThực hành về lựa chọn chơ vơ tự các bộ phận trong câuBản tinCha nhỏ nghĩa nặngVi hànhTinh thần thể dụcLuyện tập viết phiên bản tinPhỏng vấn và trả lời phỏng vấnVĩnh biệt Cửu Trùng ĐàiThực hành về sử dụng một số kiểu câu vào văn bảnTình yêu và thù hận (Trích Rô-mê-ô với Giu-li-ét)Ôn tập phần Văn họcLuyện tập vấn đáp và trả lời phỏng vấnLưu biệt lúc xuất dươngNghĩa của câuViết bài xích làm văn số 5: Nghị luận văn họcHầu trờiNghĩa của câu (tiếp theo)Vội vàngThao tác lập luận chưng bỏTràng GiangLuyện tập thao tác lập luận chưng bỏViết bài xích làm văn số 6: Nghị luận làng mạc hộiĐây làng Vĩ DạChiều tốiTừ ấyLai tânNhớ đồngTương tưChiều xuânTiểu sử nắm tắtĐặc điểm mô hình của giờ đồng hồ ViệtTôi yêu emBài thơ số 28Luyện tập viết đái sử cầm tắtNgười trong baoThao tác lập luận bình luậnNgười cụ quyền phục sinh uy quyềnLuyện tập thao tác lập luận bình luậnVề luân lí thôn hội ở nước taTiếng mẹ đẻ mối cung cấp giải phóng các dân tộc bị áp bứcBa góp sức vĩ đại của Các-MácPhong cách ngôn ngữ chính luậnMột thời đại trong thi caPhong cách ngôn ngữ chính luận (tiếp theo)Một số thể nhiều loại văn học: kịch, văn nghị luậnLuyện tập vận dụng kết hợp các làm việc lập luậnÔn tập phần văn họcTóm tắt văn bản nghị luậnÔn tập phần giờ đồng hồ Việt lớp 11 học tập kì 2Luyện tập cầm tắt văn bản nghị luậnÔn tập phần có tác dụng văn lớp 11 học kì 2

Xem toàn thể tài liệu Lớp 11: trên đây

Sách giải văn 11 bài bác chí phèo – phần 1: người sáng tác nam cao (Ngắn Gọn), giúp cho bạn soạn bài và học tốt ngữ văn 11, sách giải ngữ văn lớp 11 bài bác chí phèo – phần 1: người sáng tác nam cao sẽ sở hữu tác động lành mạnh và tích cực đến công dụng học tập văn lớp 11 của bạn, các bạn sẽ có những giải mã hay, những bài giải sách giáo khoa ngữ văn lớp 11, giải bài xích tập sgk văn 11 giành được điểm tốt:

Phần 1: Tác giả

Câu 1 (trang 142 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1):

a, tiểu sử phái mạnh Cao:

– tên thật là è cổ Hữu Tri (1915 – 1951)

– Quê làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, thị xã Nam Sang, đậy Lý Nhân,tỉnh Hà Nam.

Bạn đang xem: Nam cao ngữ văn 11

– Ông xuất thân vào một mái ấm gia đình nghèo khó, là người duy tuyệt nhất trong mái ấm gia đình được đi học.

* Trước giải pháp mạng

+ Học không còn Thành chung, đi làm việc nhiều nơi: sài Gòn, Hà Nội. Do đau ốm, ông đề nghị về quê. Nam Cao yêu cầu sống vất vưởng, khi làm cho ông giáo ngôi trường tư, lúc viết văn, làm gia sư, dịp thì nên về quê sống dựa vào vợ.

+ Năm 1943 thâm nhập Hội văn hóa cứu quốc.

* Sau phương pháp mạng tháng Tám

+ Vừa viết văn vừa tham gia giải pháp mạng.

+ Năm 1946 gia nhập đoàn quân nam giới tiến, năm 1950 thâm nhập chiến dịch Biên Giới.

+ Năm 1951 hi sinh trê tuyến phố đi công tác.

b, Con fan Nam cao

– nam giới Cao là con bạn có hình thức lạnh lùng, ít nói nhưng lại đời sinh sống nội trọng điểm phong phú.Ông luôn nghiêm khắc đương đầu với bản thân để thoát ra khỏi lối sinh sống tầm thường, nhỏ dại hẹp, vươn tới cuộc sống đời thường cao đẹp xứng đáng với thương hiệu con người.

– nam Cao là người có tấm lòng đôn hậu, chan đựng tình thương, quan trọng đặc biệt có sự gắn bó sâu nặng với quê hương và những người nông dân nghèo khổ, bị áp bức, khinh miệt trong làng mạc hội. Ông quan tiền niệm, không tồn tại tình yêu quý đồng một số loại thì ko đáng gọi là người (Đời thừa). Đó là trong những lí vì dẫn nam Cao mang lại với bé đường thẩm mỹ và nghệ thuật hiện thực “vi nhân sinh” và tạo cho những thành tích thấm đượm bốn tưởng nhân đạo sâu sắc.

Câu 2 (trang 142 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1):

Những nội dung bao gồm trong quan tiền điểm nghệ thuật của nam Cao:

* Trước bí quyết mạng mon Tám

– thẩm mỹ và nghệ thuật phải bám sát đít vào cuộc đời, đính bó cùng với đời sống quần chúng lao động.


– đơn vị văn đề nghị có đôi mắt tình thương, nhà cửa văn chương hay, có mức giá trị tiềm ẩn nội dung nhân đạo sâu sắc.

– văn chương là lĩnh vực đòi hỏi phải xét nghiệm phá, tra cứu tòi, sáng tạo.

– Lao động nghệ thuật và thẩm mỹ là một hoạt động nghiêm túc, công phu, người cầm cây bút phải tất cả lương tâm.

* Sau cách mạng: phái mạnh Cao xác minh sứ mệnh của nhà văn cơ hội đó phải ship hàng cho trận chiến đấu. Đây là bước tiến nổi bật trong quan tiền điểm nghệ thuật và thẩm mỹ của nam Cao.

=> nam giới Cao xứng đáng là 1 trong nhà văn hiện nay sâu sắc, có quan điểm thẩm mỹ tiến bộ.

Câu 3 (trang 142 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1):

– Viết về bạn trí thức nghèo: các nhân vật trong trắng tác là hầu hết nhà văn nghèo, hầu hết viên chức, phần lớn anh giáo khổ ngôi trường tư,… Họ sở hữu nhiều ước mơ cao đẹp, lớn lao, mơ ước được phát triển nhân cách, được góp phần cho làng mạc hội, được xác minh trước cuộc đời. Nhưng lại họ bị xã hội bất công cùng cuộc sống bần cùng “ghì gần kề đất”. Những ước mơ và ước mơ cao đẹp của họ bị vùi phủ một giải pháp phũ phàng. Tác giả tập trung miêu tả và phân tích triệu chứng “sống mòn” tuyệt “chết mòn” của nhỏ người, phái nam Cao sẽ phê phán sâu sắc xã hội ngột ngạt, phi nhân đạo bóp nghẹt sự sống, tàn phá tâm hồn con người, đồng thời biểu lộ niềm khát vọng một lẽ sinh sống lớn, một cuộc sống bổ ích và gồm ý nghĩa, xứng đáng là cuộc sống con người.

– Ở đề tài bạn nông dân: phái mạnh Cao bội phản ánh sống động cuộc sinh sống bi thảm, đen tối của bạn nông dân sau lũy tre làng. Công ty văn suy xét số phận khốn khổ của các người nông dân thấp cổ, nhỏ bé họng, thường xuyên bị đè nén, bị áp bức. Ông quan trọng đi sâu vào tình cảnh số phận phần nhiều con tín đồ bị đày đọa vào cảnh nghèo đói, cùng đường, bị hắt hủi, lăng mạ một phương pháp tàn nhẫn, bất công. Viết về hiện tượng kỳ lạ người nông dân bị đẩy vào tình trạng tha hóa, giữ manh hóa, phái mạnh Cao đã phán quyết đanh thép xóm hội tàn khốc đã phá hủy nhân tính của những con người bản chất vốn hiền khô lành. Công ty văn không còn bôi nhọ họ nhưng trái lại, đã từng đi sâu vào nội trung ương nhân vật nhằm phát hiện và xác định nhân phẩm và bản chất lương thiện của họ, ngay cả khi bọn họ bị xã hội vùi dập, chiếm mất cả nhân hình, nhân tính.

Câu 4 (trang 142 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1):

Nam Cao là đơn vị văn có phong thái nghệ thuật độc đáo:

– Luôn nhắm tới thế giới nội tâm của nhỏ người.

– gồm biệt tài vào việc mô tả và phân tích trọng tâm lí nhân vật.

– Viết về cái nhỏ tuổi nhặt hằng ngày mà đề ra được những vấn đề có ý nghĩa xã hội lớn lớn, tất cả tầm triết lí sâu sắc và có giọng văn quánh sắc.

Xem thêm: Kết Quả Xổ Số Kiến Thiết Miền Nam Ngày 15 Tháng 6, Xổ Số Miền Nam Hôm Nay

=> Ngòi cây viết của ông giá buốt lùng, tỉnh táo, trĩu nặng ưu tư và đượm đà yêu thương. Nam giới Cao được đánh giá là nhà văn số 1 trong nền văn học nước ta thế kỷ XX.