I. Mục đích –yêu cầu1. Con kiến thức- Trẻ ghi nhớ tên chuyện là “Bác gấu đen và hai chú thỏ”và một trong những nhân thứ trong chuyện: bác bỏ gấu đen, Thỏ nâu cùng Thỏ trắng.- Trẻ biết được một số hành vi của các nhân thiết bị và cầm được câu chữ câu chuyện: bác bỏ gấu gặp trời mưa xin trú nhờ công ty Thỏ nâu, Thỏ nâu quán triệt bác gấu vào nhà, bác xin trú nhờ nhà Thỏ trắng, Thỏ trắng cho bác bỏ trú nhờ cùng lấy bánh cho bác ăn. Nửa đêm nhà của Thỏ nâu bị đổ cùng Thỏ nâu xin trú nhờ công ty Thỏ trắng, Thỏ nâu ăn năn vì tôi đã đuổi bác bỏ gấu đi, bác Gấu hứa sẽ thuộc Thỏ trắng có tác dụng lại nhà cho Thỏ nâu.- con trẻ biết tính cách của các nhân vật: Thỏ nâu ích kỷ, Thỏ trắng ngoan ngoãn, tốt bụng, biết giúp đỡ người khác.2. Kỹ năng- Rèn cho trẻ kĩ năng chú ý, lắng nghe cùng ghi nhớ.- phát triển ngôn ngữ mạch lạc và năng lực âm nhạc mang đến trẻ.- tập luyện kỹ năng mô tả và khả năng kể lại chuyện.3. Thái độ- giáo dục và đào tạo trẻ ý thức tham gia tích cực những hoạt động.- giáo dục đào tạo trẻ biết đoàn kết, trợ giúp mọi bạn khi gặp mặt khó khăn, hoạn nạn.

*


II. Chuẩn bị:

- Tranh tương xứng với câu chữ câu chuyện

- nguồn Point nói chuyện “Bác gấu đen và hai chú thỏ”

- Nhạc bài hát “Đố bạn”

- Thước chỉ, mũ thỏ cho trẻ.

Bạn đang xem: Truyện bác gấu đen và hai chú thỏ

- trung ương trạng vui vẻ, thoải mái

- phục trang gọn gàng, sạch mát sẽ

III. Tiến hành:

1. Hoạt động 1: gây hứng thú, ra mắt bài

- các con ơi lại trên đây với cô nào!

- bọn chúng mình thấy thời tiết bây giờ như cụ nào nhỉ?

- Để tiếp nhận một ngày mới xuất sắc lành chúng mình thuộc cô hát vang bài bác hát “Đố bạn” nhé!

- các con ơi chúng tôi vừa hát bài bác hát gì?

- bài bác hát nói tới những ai?

- bài bác hát miêu tả dáng đi của bác gấu đen như thế nào?

Hôm nay cô thấy lớp bọn chúng mình hát siêu hay, bắt buộc cô gồm một câu chuyện muốn kể mang đến lớp bản thân nghe, các con hãy chú lắng tai nhé!

- mẩu truyện cô chuẩn bị kể nói tới bác Gấu black trong một chuyến du ngoạn chơi về không biết điều gì đã xẩy ra với bác bỏ Gấu? Để biết được điều ấy chúng bản thân hãy thanh thanh về số ghế và lắng nghe mẩu chuyện nào!

2. Hoạt động 2: kể diễn cảm

- câu chuyện “ bác bỏ gấu đen và nhị chú thỏ”

* Cô kể lần 1: Kể bởi lời phối kết hợp cử chỉ, ánh mắt, đường nét mặt…

- mẩu truyện cô kể cho các con nghe đến đấy là hết rồi!

- những con ơi! Cô vừa kể cho những con nghe câu chuyện gì?

- câu chuyện có các nhân thiết bị nào?

- Để đọc thêm về câu chuyện, sau đây cô đã kể đến lớp bọn chúng mình nghe một lần nữa nhé!

* Cô nói lần 2: nói chuyện kết hợp với Power Point.

3. Vận động 3: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn

- những con ơi mẩu truyện cô vừa kể có tên là gì?

- Trong câu chuyện có tất cả bao nhiêu nhân vật?

- Đó là phần đa nhân thiết bị nào?

- bởi sao chưng Gấu đen buộc phải tìm khu vực trú nhờ?

Trời mưa to, bác bỏ Gấu đi dạo về với bị ướt lướt thướt, nước mưa chảy ròng ròng rã xuống mặt gấu.

Xem thêm: Cách Nạp Và Tiêu Knb Là Gì, Làm Gì Để Không Knb Là Gì, Nghĩa Của Từ Knb

- chúng mình có biết ướt lướt thướt là thế nào không?

Ướt “lướt thướt” sinh hoạt đây có nghĩa là người bị ướt hết, để cho nước mưa bên trên tóc, quần áo chảy xuống thành dòng.

- chưng Gấu black đã xin trú nhờ nhà của ai?

- Thỏ nâu bao gồm cho chưng Gấu trú dựa vào không?

Vì sao?

- Thỏ nâu nói gì với bác Gấu?

- Thấy thỏ nâu càu nhàu, bác Gấu đang van nài Thỏ nâu cho chưng vào trú nhờ, tuy thế Thỏ nâu đã có tác dụng gì?

- bác Gấu đen bi lụy rầu đi, bác đi mãi vừa mệt nhọc vừa rét, bỗng bác bỏ nhìn thấy một ngôi nhà thắp đèn sáng trưng, chúng mình đoán xem đó là nhà của ai?

- vì sao khi gõ cánh cửa Thỏ trắng chưng Gấu black lại rụt rè?

- Giọng của chưng khi gõ ô cửa Thỏ trắng như vậy nào?

- bởi sao?

- các bạn Thỏ white đã làm gì để giúp đỡ bác Gấu?

- Được chúng ta Thỏ trắng giúp đỡ, thể hiện thái độ của bác Gấu như thế nào?

- Nửa đêm, bão nổi lên ầm ầm, cành lá gãy kêu răng rắc, điều gì đã xảy ra với Thỏ nâu?

- Khi bên bị đổ, Thỏ nâu xin lịch sự trú nhờ nhà ai?

- Giọng của Thỏ nâu khi điện thoại tư vấn cửa bên Thỏ trắng như thế nào?

- Nghe Thỏ nâu vừa khóc vừa đề cập thì chưng Gấu cùng Thỏ trắng đã làm gì?

- hôm nay Thỏ nâu rất hối hận vì đang đuổi bác Gấu đi, thấy vậy chưng Gấu đen nói gì?

- Khi làm điều gì có lỗi, chúng mình nên cư xử như thế nào?

- Khi fan khác đã nhận được lỗi thì bọn chúng mình đề nghị làm gì?

- Trong câu chuyện con mê thích nhân đồ dùng nào nhất? bởi vì sao?

- chúng ta Thỏ nâu trong chuyện là người như vậy nào?

Vậy chúng mình đề nghị học tập ai trong câu chuyện?

- Khi bạn bè và mọi fan xung quanh gặp khó khăn, các bé sẽ có tác dụng gì?

- lúc này cô thấy lớp chúng mình học rất giỏi, cô khen cả lớp chúng mình nào!

- Khi giúp sức người khác sẽ đem về niềm vui, vậy khi được người khác hỗ trợ các bé bỏng sẽ làm gì?

- Cô kết luận: lúc thấy fan khác gặp khó khăn, ko được ích kỷ chỉ nghĩ mang đến riêng mình, mà bọn chúng mình cần biết trợ giúp mọi người, khi bạn khác góp mình thì mình phải ghi nhận nói lời cảm ơn, và quan trọng đặc biệt khi làm điều gì có lỗi bọn chúng mình phải ghi nhận nhận lỗi cùng sửa lỗi nhé!

4. Kết thúc:

mang lại trẻ chơi game : “ Trời nắng và nóng ,trời mưa” với đi ra phía bên ngoài chuyển hoạt động khác