GIÁO ÁN LỚP 4 CÔNG VĂN 2345 THEO TUẦN FULL MÔN MỚI NHẤT HIỆN NAYTuyển tập giáo án lớp 4 công văn 2345, giáo án lớp 4 theo công văn 2345 violet, giáo án lớp 4 theo công văn 2345 tuần 1, giáo án lớp 4 soạn theo công văn 2345, giáo án âm thanh lớp 4 theo công văn 2345,. Giáo án thể thao lớp 4 theo công văn 2345, giáo án mĩ thuật lớp 4 theo công văn 2345, giáo án giờ đồng hồ anh lớp 4 theo công văn 2345
*

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:1. Con kiến thức- hiểu được nghĩa một số từ ngữ nặng nề trong bài: cỏ xước, đơn vị trò, bự, thâm,...- phát âm ND bài : ca tụng Dế Mèn bao gồm tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực tín đồ yếu.2. Kĩ năng- Đọc rành mạch, trôi tung biết đọc rành mạch lời các nhân vật, bước đầu đọc diễn cảm được một đoạn trong bài.3. Phẩm chất: yêu quý những con vật.Giáo dục HS biết bảo đảm an toàn lẽ phải.

Bạn đang xem: Giáo án lớp 4 tuần1 tích hợp đầy đủ

4. đóng góp phần phát triển năng lực- Năng lực tự học, NL tiếp xúc và vừa lòng tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL ngôn ngữ, NL thẩm mĩ,...* GDKNS: biểu đạt sự cảm thông; xác minh giá trị; tự thừa nhận thức về phiên bản thân.* ĐCND: ko hỏi thắc mắc 4II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:1. Đồ dùng- GV: Tranh minh họa SGK.- HS: SGK, vở,..2. Phương pháp, kĩ thuật- Phương pháp: Hỏi đáp, quan tiền sát, bàn luận nhóm, đóng vai- Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình diễn 1 phút, hễ não, tia chớp, share nhóm đôi.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Khởi động: (3p) - HS thuộc hát: Lớp bọn họ đoàn kết- GV giới thiệu chủ điểm Thương người như thể yêu thương thân và bài học - HS cùng hát- Quan gần kề tranh với lắng nghe2. Xét nghiệm phá: (8-10p)* Mục tiêu: HS biết nhấn diện đoạn văn, đọc đúng, gọi rành mạch, trôi tung và giảng nghĩa được một số trong những từ ngữ.* biện pháp tiến hành: - gọi 1 HS đọc bài bác (M3)- GV chú ý giọng đọc đến HS: Giọng đọc chậm rì rì khi biểu lộ sự xứng đáng thương của chị ấy Nhà Trò, giọng kết thúc khoát, mạnh bạo khi thể hiện tiếng nói và hành động của Dế Mèn- GV chốt vị trí những đoạn: - lưu ý sửa lỗi đọc với ngắt nghỉ cho các HS (M1) - 1 HS gọi bài, cả lớp gọi thầm- HS lắng nghe- Lớp trưởng quản lý điều hành cách phân chia đoạn- bài xích có 4 đoạn:+ Đoạn 1: Hai chiếc đầu+ Đoạn 2: Năm cái tiếp theo.+ Đoạn 3: Năm mẫu tiếp theo.+ Đoạn 4: Phần còn lại.- team trưởng quản lý nhóm đọc tiếp nối đoạn trong team lần 1 và phát hiện các từ ngữ nặng nề (cỏ xước, tỉ tê, công ty trò, tảng đá cuội, lột, ngắn chùn chùn, nức nở),...- Luyện hiểu từ khó: Đọc chủng loại (M4)-> cá thể (M1)-> Lớp- giải nghĩa từ nặng nề (đọc chú giải)- HS đọc thông suốt đoạn lần 2 theo điều khiển của nhóm trưởng- những nhóm báo cáo kết trái đọc- 1 HS phát âm cả bài bác (M4)3.Thực hành: (8-10p)* Mục tiêu: HS đọc được nội dung bài xích học, nêu được ngôn từ đoạn, bài.

Xem thêm: Top 30 Bài Văn Tả Giờ Ra Chơi Lớp 6 (Ngắn Nhất), Tả Sân Trường Giờ Ra Chơi Lớp 6 (Ngắn Nhất)

* phương pháp tiến hành: có tác dụng việc cá thể – phân tách sẻ hai bạn trẻ – chia sẻ trước lớpHoạt động cá thể – nhóm - cả lớp- Yêu ước đọc các câu hỏi cuối bài.- GV hỗ trợ TBHT quản lý và điều hành lớp trả lời + Dế Mèn gặp mặt Nhà Trò trong hoàn cảnh như nắm nào? =>Nội dung đoạn 1?+ Những cụ thể cho thấy chị bên Trò siêu yếu ớt? + Dế Mèn đang thể hiên cảm tình gì khi gặp gỡ chị nhà Trò?=> Đoạn 2 thể hiện điều gì? +Tại sao đơn vị Trò bị Nhện ức hiếp? + Qua lời kể ở trong phòng Trò chúng ta thấy được điều gì?+ Trước tình cảnh xứng đáng thương ở trong nhà Trò, Dế Mèn đã làm cho gì? + Những lời nói và động tác nào nói phía trên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn? => lời nói và động tác đó cho biết Dế Mèn là người như thế nào?* Nêu nội dung bài- GV tổng kết, nêu câu chữ bài- 1 HS đọc các thắc mắc cuối bài- Nhóm quản lý điều hành nhóm trả lời. TBHT điều hành chuyển động chia sẻ:+ Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe giờ đồng hồ khóc tỉ tê, lại ngay sát thì thấy chị công ty Trò gục đầu khóc mặt tảng đảng đá cuội.1. Hoàn cảnh Dế Mèn gặp mặt Nhà Trò+ thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu . + Cánh chị mỏng ngắn chùn chùn, vượt yếu lại không quen mở.+ Dế Mèn biểu thị sự ái ngại, thông cảm đối với chị đơn vị Trò.2. Hình dáng yếu ớt, tội nghiệp của chị Nhà Trò+ trước đây mẹ đơn vị Trò có vay lương ăn uống của lũ Nhện chưa trả được thì vẫn chết. Nhà Trò bé yếu kiếm ăn uống không đủ. Bầy Nhện sẽ đánh bên Trò, từ bây giờ chăng tơ ngang con đường dọa vặt chân, lặt vặt cánh nạp năng lượng thịt.+ Thấy tình cảnh xứng đáng thương ở trong nhà Trò lúc bị Nhện ức hiếp.+ Trước tình cảnh ấy, Dế Mèn sẽ xòe càng cùng nói với bên Trò: Em chớ sợ. Hãy trở về cùng rất tôi đây. Đứa tàn ác không thể cậy khỏe nạt kẻ cùng với tôi đây. Đứa tàn ác không thể cậy khoẻ bắt nạt kẻ yếu.+ Cử chỉ: phản vận khỏe mạnh xoà cả nhì càng ra, dắt nhà Trò đi.3. Dế Mèn gồm tấm lòng nghĩa hiệp.* Nội dung: ca tụng Dế Mèn bao gồm tấm lòng nghĩa hiệp ,sẵn sàng bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ những bất công- HS ghi vào vở – kể lại ý nghĩa
Tranh đánh màu mang đến bé
,Tranh đánh màu, Truyện chữ - Mê gọi truyện chữ - Sách học piano - Lý thuyết âm nhạc - Nhạc lý cơ bản - các phù hợp âm cơ bản - âm giai - truyện chữ online