- cảm nhận được vẻ đẹp, chất thơ từ phong cảnh thiên nhiên của sông hương từ bề dày định kỳ sử, văn hóa truyền thống của Huế và trung khu hồn conngười vùng đất cụ đô.Hiểu được tình yêu, niềm từ hào tha thiết, sâu lắng của tác giả giành cho dòng sông quê hương, mang đến xứ Huế thân yêu với cũng là cho đất nước.

Bạn đang xem: Giáo án ai đã đặt tên cho dòng sông

- đọc được những đặc sắc về phong thái nghệthuật của HPNT.

- phân biệt được đặc thù thể loại cây bút kí và nghệ thuật và thẩm mỹ viết cây viết kí vào bài.

Xem thêm: Các Dạng Bài Tập Giải Phương Trình Bậc 2 Số Phức Cực Đầy Đủ Và Chi Tiết

II/CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên: SGK,Giáo án,Tư liệu bao gồm liên quan,Bảng phụ

2/Học sinh:SGK, bài bác soạn,Tập ghi bài.

III/-PHƯƠNG PHÁP :Phát vấn,nêu vấn đề,tạo tình huống,thảo luận nhóm

 


*
4 trang
*
kidphuong
*
*
79573
*
10Download
Bạn sẽ xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 12: ai đó đã đặt thương hiệu cho mẫu sông (trích) Hoàng lấp Ngọc Tường", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên

Tiết PPCT:Ngày dạy:Tên bài dạy:AI ĐÃ ĐẶT TÊN mang lại DÒNG SÔNG.(TRÍCH).HOÀNG PHỦ NGỌC TƯỜNG.I/-MỤC TIÊU: giúp HS:Cảm nhận được vẻ đẹp, hóa học thơ từ phong cảnh thiên nhiên của sông hương từ bề dày kế hoạch sử, văn hóa truyền thống của Huế và chổ chính giữa hồn conngười vùng đất thế đô.Hiểu được tình yêu, niềm tự hào tha thiết, sâu lắng của tác giả dành riêng cho dòng sông quê hương, mang lại xứ Huế thân yêu với cũng là mang lại đất nước.Hiểu được những đặc sắc về phong cách nghệthuật của HPNT.Nhận biết được đặc thù thể loại cây viết kí và thẩm mỹ và nghệ thuật viết cây viết kí vào bài.II/CHUẨN BỊ:1/ Giáo viên: SGK,Giáo án,Tư liệu bao gồm liên quan,Bảng phụ2/Học sinh:SGK, bài bác soạn,Tập ghi bài.III/-PHƯƠNG PHÁP :Phát vấn,nêu vấn đề,tạo tình huống,thảo luận nhómIV/- TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:1/ỔN ĐỊNH LỚP:2/KIỂM TRA BÀI CŨ:-Câu 1:Đáp án + Biểu điểm:-Câu 2: Đáp án + Biểu điểm:3/ DẠY BÀI MỚI:Hoạt cồn của GV + HSNỘI DUNG BÀI DẠY*HS hiểu phần tiểu dẫn trong SGK.* Hãy trình bày những gọi biết của em về người sáng tác HPNT?-Quê?-Học tập?- Công tác?- vận động cách mạng?- Những trách nhiệm từng giữ?* đều tác phẩm thiết yếu của HPNT?- Văn xuôi gồm có tập văn nào?-Thơ gồm có tác phẩm nào?* Thể các loại của thành phầm “AĐĐTCDS”là gì?* Tác phẩm hoàn toàn có thể được phân thành mấy phần?* Đoạn trích vào SGK nằm ở vị trí nào của tác phẩm?*Hoàn cảnh và mục tiêu sáng tác thành quả này?* HS đọc đoạn trích vào SGK.*Hãy trình bày nét xinh của sông hương qua cảnh quan thiên nhiên?-Sông hương ở đầu nguồn được diễn đạt như cụ nào?Dẫn minh chứng họa.(HS luận bàn nhóm với cử thay mặt trả lời)- Sông hương thơm ở đồng bằng được mô tả như cố gắng nào?Dẫn minh chứng họa.( HS bàn thảo nhómvà ghi vào bảng học tập)-GV nhấn xét và giới thiệu kết luận.-Sông hương thơm khi đi qua thành phố được biểu đạt như cố gắng nào?- Sông Hương trước lúc đi ra hải dương cả bao gồm điểm gì sệt biệt?*Sông mùi hương được tác giả mày mò dưới góc nhìn văn hóa như vậy nào?*Tím dẫn chứng cho biết thêm tác giả diễn đạt sông Hương gắn thêm với âm nhạc truyền thống Huế?*Tác giả đã can dự đến đại thi hào Nguyễn Du như thế nào?*Những cụ thể nào cho biết thêm tác giả diễn tả sông Hương lắp với hầu hết sự kiện kế hoạch sử?* bài bác tùy bút này có điều gì đặc sắc trong kết thúc?- Em hãy kể lại huyền thoại về phong thái lí giải nguốn gốc tên của chiếc sông Hương?( HS chuẩn bị kĩ trước trong nhà )*Văn phong của HPNT bao gồm điểm gì yêu cầu lưuý khi tìm hiểu tác phẩm này?* hầu hết biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật chính tác giả đã áp dụng trong tùy bút này?I.TÌM HIỂU CHUNG:1.Tác giả:-Hoàng tủ Ngọc Tường là một trí thức yêu thương nước.-Quê gốc: thôn Bích Khê, làng mạc Triệu Phong, thị xã Triệu Phong, thức giấc Quảng Trị.Sinh năm 1937 tại tp Huế. Giỏi nghiệp trường ĐHSP sài Gòn. Từ năm 1960 mang lại năm 1966 dạy học làm việc trường Quốc học tập Huế. Từ thời điểm năm 1963, ông sẽ tham gia trào lưu cách mạng sinh sống nội thành, làm cho báo cờ giải hòa ở Huế. HPNT bay li lên chiến khu từ thời điểm năm 1968 mang lại 1975, HPNT giữ các trọng trách: Tổng thư kí liên minh các lực lượng dân tộc, dân chủ và độc lập thành phố Huế, Tổng thư kí Hội Văn học nghệ thuật trị Thiên Huế, Ủy viên ủy ban nhân dân phương pháp mạng tỉnh giấc Quảng Trị, chủ tịch Hội Văn Học thẩm mỹ Bình Trị Thiên. Năm 1990 ông là tổng chỉnh sửa tạp chí Sông hương, cửa Việt.- thành phầm chính:+ Văn xuôi có những tập: ngôi sao 5 cánh trên đỉnh Phú Văn Lâu(1971), không hề ít ánh lửa(1979), ai đã đặt thương hiệu cho chiếc sông ?(1986), Hoa trái xung quanh tôi(1995), bạn dạng di chúc của “ Cỏ lau”(1997), Ngọn núi ảo ảnh(1999).+Thơ có: những dấu chân qua thành phố(1976), fan hái phù dung(1992).2.Tác phẩm “Ai đã đặt thương hiệu cho cái sông ?”: bài xích “Ai viết tên cho mẫu sông?” là 1 trong những trong nhựng bài tùy bút đặc sắc của HPNT. Bài xích tùy cây bút có bố phần:+ Phần một nói tới cảnh quan vạn vật thiên nhiên của sông Hương.+Phần hai và tía là phương diện lịch sử vẻ vang và văn hóa của sông Hương.-Đoạn trích này nằm tại phần một cộng với lời kết của toàn tác phẩm. Mặc dù đoạn trích không những đề cập tới phong cảnh thiên nhiên sông mùi hương xứ Huế nhiều hơn thấy được sự gắn thêm bó với lịch sử và văn hóa của ráng đô Huế. Nó tiêu biểu cho lối hành văn của HPNT.II.ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1.Vẻ đẹp mắt của sông mùi hương qua cảnh quan thiên nhiên:-Khác với khá nhiều con sông “sông hương thơm là ở trong về một tp duy nhất”. Tức thị sông Hương gắn liền với Huế.Điểm nhìn thẩm mỹ và nghệ thuật của bài thơ là sông Hương.+Sông hương thơm ở đầu nguồn(thượng nguồn):Tác giả diễn đạt sông hương ở đầu nguồn với sức sống mãnh liệt, hoang dại tuy nhiên cũng êm ả dịu dàng và say đắm.Tác giả kết luận “Rừng già đã hun đúc đến nó một bản lĩnh gan dạ, một trung khu hồn tự do thoải mái và vào sáng”. Mẫu sông đã được thổi bằng ngọn gió tâm hồn dào dạt nhạy cảm cảm, liên tưởng thoải mái để càng trẻ trung và tràn trề sức khỏe hơn, yêu thích hơn ngơi nghỉ địa phận thượng nguồn.+ Sông hương ở đồng bằng:sông hương thơm được đổi khác về tính cách: “Sông như chế ngự được phiên bản năng của bạn con gái” nhằm “mang một nhan sắc đẹp nữ tính và trí tuệ, trở nên người bà bầu phù sa của một vùng văn hóa truyền thống xứ sở”Hiểu biết về địa lí đã giúptác giả diễn tả tỉ mỉ về sông mùi hương với hình ảnh: “Chuyển loại một phương pháp liên tục, vòng giữa khúc quanh bỗng dưng ngột, uốn bản thân theo đầy đủ đường cong thật mềm”, “ dòng sông mượt như tấm lụa, với các cái thuyền xuôi ngược chỉ nhỏ xíu bằng bé thoi”.Cảnh đẹp mắt như bức tranh có đường nét, gồm hình khối: “Nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với số đông điểm cao bất ngờ như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo”Người hiểu còn bắt gặp vẻ đẹp đa màu mà đổi mới ảo, phân quang màu sắc của nền trời tây nam thành phố: “sớm xanh , trưa vàng, chiều tím”.Sông hương lại có vẻ như đẹp trầm khoác chảy bên dưới chân phần đa rừng thông vắng lặng với phần lớn lăng mộ âm u mà kiêu hãnh của các vua chúa triều Nguyễn.Đó là vẻ đẹp nhất mang màu sắc triết lí, cổ thi lúc đi trong dư âm ngân ngacủa tiếng chuông chùa Thiên Mụ, có vẻ đẹp “vui tươi” khi trải qua những bãi bờ xanh xao vùng ngoại ô Kim Long, có vẻ đẹp “mơ màng trong sương khói” khi nó rời xa tp để trải qua những bờ tre, lũy trúc và phần đa hàng cau xã Vĩ Dạ.+ Đoạn tả sông hương khi đi qua tp đã gây được không ít ấn tượng: -Đấy là hình ảnh chiếc mong bắc qua cái sông Hương: “Chiếc ước trắng in ngấn trên nền trời, nhỏ dại nhắn giống như những vành trăng non” -Nhà văn như thổi linh hồn vào cảnh vật: “đường cong ấy tạo cho dòng sông như mượt hẳn đi, như một tiếng vâng ko nói của tình yêu”, “Tôi nhớ sông Hương, quý điệu tan lững lờ của chính nó khi ngang qua thành phố”. -Dường như sông Hương không muốn xa thành phố: “Rồi như sực nhớ lại một điều nào đấy chưa kịp nói. Nó đột ngột đổi dòng rẽ ngặt sang phía Đông Tây để gặp mặt lại thành phốở góc Bao Vinhkhúc quanh này thật bất ngờĐấy là nỗi vương vãi vấn, cả một chút ít lẳng lơ bí mật đáo của tình yêu”.+ Sông Hương trở về “để nói một lời thề trước khi về biển cả”.Tác giả contact “Lời thề ấy vang vọngkhắp khu vực sông hương thơm thành giọng hò dân gian, ấy là tấm lòng fan dân Châu Hóa xưa mãi mãi thông thường tình với quê hương xứ sở”.2.Vẻ rất đẹp sông hương được khám phá dưới góc độ văn hóa:+Tác đưa cho bao gồm một chiếc thi ca về sông Hương.Đó thuộc dòng thơ không tái diễn mình:“Dòng sông trắng- lá cây xanh”(Chơi xuân-Tản Đà)“Như kiếm dựng trời xanh”( ngôi trường giang như kiếm lập thanh thiên-Cao Bá Quát).“Con sông dùng dằng, dòng sông không chảySông rã vào lòngnên Huế khôn cùng sâu”(Thơ của Thu Bồn)+ người sáng tác gắn sông mùi hương với âm nhạc cổ xưa Huế: “Sông Hương đã trở thành một fan tài thiếu nữ đánh lũ lúc tối khuyaQuả đúng vậy, tổng thể nền âm nhạc truyền thống Huế vẫn được có mặt trên mặt nước của dòng sông này”.+ người sáng tác tưởng tượng: “trong một khoang thuyền làm sao đó, giữa tiếng nước rơi buôn bán âm của các mái chèo khuya”.Phải gồm độ nhạy cảm về thẩm âm, đọc biết về music của xứ Huế, người sáng tác mới bao gồm sự liên hệ này.+ với ngòi cây bút tài hoa cộng với sự rung cảm dạn dĩ mẽ, HPNT nhớ tới Nguyễn Du; “Nguyễn Du đang bao năm lênh đênh bên trên quãng sông này với cùng một phiến trăng sầu.Và từ bỏ đó, những phiên bản đàn đã từng đi suốt đời Kiều”.3.Vẻ đẹp nhất sông Hương gắn liền với các sự kiện lịch sử:+ tên của dòng sông hương được ghi trong “Dư địa chí” của Nguyễn Trãi; “Nó được ghi là linh giang”Dòng sông ấy là vấn đề tựa, đảm bảo biên cưng cửng thời kì Đại Việt.Thế kỉ XVIII, nó vẻ vang soi bóng gớm thành Phú Xuân, nối liền với tên tuổi của người hero Nguyễn Huệ.Nó ứ đọng lại cho bầm da, tím tiết “nó sống hết lịch sử buồn của thế kỉ XIX”.Nó đi vào thời đại của bí quyết mạng tháng Tám bằng những chiến công rung chuyển.Nó chứng kiến cuộc nổi lên tổng tiến công tết Mậu Thân 1968. Sông hương đã nối liền với lịch sử hào hùng của Huế, của dân tộc.=>Bài tùy bút kết thúc bằng phương pháp lí giải thương hiệu của loại sông; sông Hương, sông thơm. Biện pháp lí giải bởi một huyền thoại: người làng Thành Chung gồm nghề trồng rau củ thơm. Ở đây kể lại rằng bởi vì yêu quí dòng sông xinh đẹp, dân chúng hai kè sông đã nấu ăn nước của trăm loại hoa đổ xuống loại sông mang lại làn nước tươi mát mãi mãi.Huyền thoại ấy sẽ trả lời câu hỏi : ai đó đã đặt tên cho dòng sông? Đặt tiêu đề và kết thúc bằng thắc mắc “Ai đang đặt tên cho mẫu sông?” để nhằm mục tiêu mục đích chú ý người gọi về cái brand name đẹp của mẫu sông mà cón gợi lên niềm biết ơn đối với những bạn đã khai phá miền khu đất này.Mặt không giống không thể trả lời vắn tắt trong một vài câu nhưng mà phải trả lời bằng cả bài bác kí dài mệnh danh vẻ đẹp, hóa học thơ của mẫu sông.4.Nét đẹp mắt của văn phong HPNT:+Tác giả vẫn soi bằng tâm hồn mình với tình yêu quê nhà xứ sở vào sông hương khiến đối tượng trở đề nghị lung linh, đa dạng như đời sống chổ chính giữa hồn con người.+ Sự ảnh hưởng , tưởng tượng đa dạng chủng loại cộng với sự uyên thâm về những phương diện địa lí, lịch sử, văn hóa, nghệ thuật đã hình thành áng văn đặc sắc này.+Ngôn ngữ phong phú, giàu hình ảnh, biểu lộ cảm xúc, áp dụng nhiều giải pháp tu từ bỏ như so sánh, ần dụ, nhân hóa.+ gồm sự kết hợp hài hòa và hợp lý giữa cảm hứng và trí tuệ, vhủ quan và khách quan. Công ty quan là sự việc trải nghiệm của bản thân. Rõ ràng là đối tượng người sử dụng miêu tả- chiếc sông hương.=>HỌC SINH hiểu phần ghi nhớ trong SGK.4/.CỦNG CỐ: GV khuyên bảo HS củng ráng nội dung thiết yếu của bài:+ Vẻ đẹp của sông hương qua cảnh sắc thiên nhiên.+ Vẻ rất đẹp của sông hương dưới góc độ văn hóa.+ Vẻ đẹp nhất của sông Hương gắn liền với phần nhiều sự kiện lịch sử.+ lối hành văn của Hoáng đậy Ngọc Tường.5/.DẶN DÒ:+ Học bài xích cũ.+ sẵn sàng bài mới;*RÚT tởm NGHIỆM: