Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - liên kết tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tham khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tham khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài xích tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp giờ Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi tiếng Việt lớp 5Đề thi giữa kì 1 giờ đồng hồ Việt 5Đề thi học tập kì 1 tiếng Việt 5Đề thi giữa kì 2 giờ Việt 5Đề thi học kì 2 tiếng Việt 5
Top 100 Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 5 học tập kì 1, học tập kì hai năm 2021 - 2022 có đáp án
Trang trước
Trang sau

Bộ 40 Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 5 học tập kì 1, học kì 2 năm 2021 - 2022 new nhất, chọn lọc, tất cả đáp án, cực liền kề đề chủ yếu thức. Hy vọng bộ đề thi này để giúp bạn ôn tập & đạt điểm cao trong số bài thi môn tiếng Việt 5.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra cuối học kì 1 môn tiếng việt lớp 5 năm học 2015

Mục lục Đề thi giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2021 - 2022


- Đề thi thân kì 1 giờ Việt 5

- Đề thi học kì 1 giờ Việt 5

- Đề thi giữa kì 2 tiếng Việt 5

- Đề thi học kì 2 tiếng đồng hồ Việt 5


*

Phòng giáo dục và Đào tạo nên .....

Đề thi quality Giữa kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 5

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

A. Kiểm soát Đọc

I. Soát sổ đọc thành tiếng: (3 điểm)

Giáo viên khám nghiệm đọc thành tiếng đối với từng học sinh.

Nội dung kiểm tra: các bài đã học từ tuần 01 đến tuần 09, cô giáo ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm cùng đọc thành tiếng. Mỗi học sinh đọc một đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bài bác bốc thăm được) tiếp nối trả lời một câu hỏi về câu chữ đoạn đọc vì giáo viên nêu.

II. đánh giá đọc hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng việt: (7 điểm)

Đọc thầm bài bác văn sau:

NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

Đến thăm quốc tử giám - văn miếu quốc tử giám ở hà nội Hà Nội, ngôi trường được coi là trường đai học trước tiên của Việt Nam, khách nước ngoài không khỏi quá bất ngờ khi biết rằng từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ. Ngót 10 chũm kỉ, tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919, các triều vua việt nam đã tổ chức triển khai được 185 khoa thi, đem đỗ sát 3000 tiến sĩ ví dụ như sau:

Triều đại Số khoa thi Số ts Số trạng nguyên
6 11 0
Trần 14 51 9
Hồ 2 12 0
104 1780 27
Mạc 21 484 11
Nguyễn 38 558 0
Tổng cộng 185 2896 46

Ngày nay, khách vào thăm văn miếu - văn miếu quốc tử giám còn thấy bên giếng Thiên Quang, dưới đầy đủ hàng muỗm già cổ kính, 82 tấm bia viết tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 mang lại khoa thi năm 1779 như triệu chứng tích về một nền văn hiến thọ đời.

(Nguyễn Hoàng)

Dựa vào nội dung bài bác đọc, lựa chọn câu trả lời đúng khoanh tròn và xong xuôi các bài bác tập sau:

Câu 1: Triều đại nào tổ chức triển khai nhiều khoa thi nhất? (0,5 điểm)

A.Trần

B. Lê

C. Lý

D. Hồ

Câu 2: Triều đại nào có không ít tiến sĩ nhất? (0,5 điểm)

A.Trần

B. Lê

C. Lý

D. Hồ

Câu 3: Triều đại nào tổ chức triển khai ít khoa thi nhất? (0,5 điểm)

A.Trần

B. Lê

C. Lý

D. Hồ

Câu 4: Triều đại nào có không ít trạng nguyên nhất? (0,5 điểm)

A.Trần

B. Lê

C. Lý

D. Hồ

Câu 5: Đến thăm quốc tử giám - Quốc Tử Giám, du khách ngạc nhiên vày điều gì? (1 điểm)


A.Vì biết văn miếu quốc tử giám - quốc tử giám là ngôi trường đại học trước tiên của Việt Nam.

B. Do thấy quốc tử giám - văn miếu quốc tử giám được tạo từ rất mất thời gian và rất to lớn.

C. Vày biết rằng từ năm 1075, vn đã mở khoa thi tiến sĩ.

D. Vì có rất nhiều tấm bia và vị tiến sĩ.

Câu 6: tự nào tiếp sau đây trái nghĩa với những từ sót lại ? (0,5 điểm)

A.Nhỏ xíu

B. Lớn kềnh

C. Bé dại xinh

D. Bé bỏng xíu

Câu 7: Từ đồng nghĩa với từ “siêng năng” là : (0,5 điểm)

A.Chăm chỉ

B. Dũng cảm

C. Anh hùng

D. Lười biếng

Câu 8: gạch ốp chân các từ trái nghĩa trong câu thành ngữ sau: (0,5 điểm)

Lên thác xuống ghềnh

Câu 9: Gạch bên dưới một gạch ốp từ “mắt” có nghĩa gốc, gạch ốp 2 gạch dưới từ “mắt” mang nghĩa chuyển. (1 điểm)

Đôi đôi mắt của nhỏ nhắn mở to.

Quả na mở mắt

Câu 10: Điền những từ trong ngoặc đối kháng thích hợp với mỗi địa điểm trống: (1,5 điểm)

(Văn Miếu - Quốc Tử Giám; 82 tấm bia viết tên tuổi; mang lại khoa thi năm 1779)

Ngày nay, khách hàng vào thăm ...........còn thấy bên giếng Thiên Quang, dưới đa số hàng muỗm già cổ kính,...................1306 vị tiến sỹ từ khoa thi năm 1442...................như hội chứng tích về một nền văn hiến thọ đời.

B. Kiểm tra Viết

I. Bao gồm tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)

Giáo viên phát âm cho học sinh viết bài (Một chuyên gia máy xúc). Đoạn viết từ bỏ “Qua khung cửa kính phòng máy …………đến số đông nét giản dị, thân mật”. (SGK giờ việt 5, tập 1, trang 45).

II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm) (25 phút)

Em hãy tả một cơn mưa.

Đáp án

A. Khám nghiệm Đọc

I. Bình chọn đọc thành tiếng: (3 điểm)

Đánh giá, đến điểm. Gia sư đánh giá, cho điểm phụ thuộc vào những yêu cầu sau:

a. Đọc toàn vẹn nghe, rõ ràng; vận tốc đọc đạt yêu ước ( không quá 1 phút): 0,5 điểm

(Đọc từ trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; phát âm quá 2 phút: 0 điểm)

b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, giữ loát: 1 điểm

(Đọc sai từ 2 mang lại 4 tiếng: 0,5 điểm; phát âm sai 5 tiếng trở lên: 0 điểm)

c. Ngắt nghỉ tương đối ở các dấu câu, các cụm trường đoản cú rõ nghĩa: 0,5 điểm

(Ngắt nghỉ hơi không đúng từ 2 - 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ hơi không đúng từ 4 địa điểm trở lên: 0 điểm)

d. Trả lời đúng thắc mắc về văn bản đoạn đọc: 1điểm

(Trả lời gần đầy đủ hoặc miêu tả chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không vấn đáp được: 0 điểm)

* lưu lại ý: Đối với những bài bác tập phát âm thuộc thể thơ gồm yêu mong học trực thuộc lòng, thầy giáo cho học sinh đọc ở trong lòng theo yêu cầu.

II. Khám nghiệm đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kiến thức và kỹ năng tiếng việt: (7điểm)

Học sinh nhờ vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng và ngừng các bài bác tập đạt số điểm như sau:

CâuĐáp ánĐáp án
1234567
BBDBCBA
0,5 điểm0,5 điểm0,5 điểm0,5 điểm1 điểm0,5 điểm0,5 điểm

Câu 8: gạch chân những từ trái nghĩa trong câu thành ngữ sau: (0,5 điểm)

Lên thác xuống ghềnh

Câu 9: Gạch dưới một gạch men từ “mắt” sở hữu nghĩa gốc, gạch 2 gạch dưới từ “mắt” có nghĩa chuyển. (1 điểm)

Đôi mắt của bé mở to.(nghĩa gốc)

Quả na mở mắt (nghĩa chuyển)

Câu 10: Điền những từ vào ngoặc đơn thích phù hợp với mỗi địa điểm trống: (1,5 điểm)

(Văn Miếu - Quốc Tử Giám; 82 tấm bia khắc tên tuổi; mang đến khoa thi 1779)

Ngày nay, khách hàng vào thăm văn miếu quốc tử giám - quốc tử giám còn thấy mặt giếng Thiên Quang, dưới gần như hàng muỗm già cổ kính, 82 tấm bia viết tên tuổi 1306 vị tiến sĩ từ khoa thi năm 1442 đến khoa thi năm 1779 như chứng tích về một nền văn hiến lâu đời.

B. Khám nghiệm Viết

I. Chính tả nghe - viết: (2 điểm) (15 phút)

- GV đọc mang đến HS viết, thời gian HS viết bài khoảng 15 phút.

- Đánh giá, mang đến điểm: nội dung bài viết không mắc lỗi bao gồm tả, chữ viết rõ ràng, trình bày thật sạch sẽ và hòa hợp đoạn văn (thơ) 2 điểm.

- học viên viết mắc từ bỏ 2 lỗi thiết yếu tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; ko viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.

Lưu ý: nếu chữ viết ko rõ ràng, không đúng về độ cao, khoảng chừng cách, hình dạng chữ hoặc trình bày bẩn,…bị trừ 1 điểm toàn bài.

II. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)

Đánh giá, mang đến điểm

- Đảm bảo được những yêu ước sau, được 8 điểm:

+ học sinh viết được một bài văn thể các loại theo yêu cầu của đề (có mở bài, thân bài, kết bài) một giải pháp mạch lạc, bao gồm nội dung tương xứng theo yêu cầu của đề bài.

+ Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi thiết yếu tả.

+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.

- phụ thuộc vào mức độ không nên sót về ý, về miêu tả và chữ viết rất có thể cho các mức điểm tương xứng với thực tiễn bài viết.

* Bài được điểm 8 khi học sinh có thực hiện ít nhất từ 1 đến 2 biện pháp nghệ thuật trong tả cảnh.

Lưu ý: học viên viết bài tùy theo mức độ nhưng mà GV cho điểm đúng theo bài làm của học tập sinh.

Bài mẫu:

Mấy ngày này trời lạnh như đổ lửa, cây cỏ thì héo khô, mọi fan thì phần đông chờ bao gồm một cơn mưa, thật ngột ngạt và cạnh tranh chịu. Vào giờ chiều ngày hôm qua, cơn mưa mà mọi tín đồ chờ đang đến.

Mây đen từ đâu ùn ùn kéo đến, đậy lấp cả một vòm trời xanh thẫm. Ban sơ gió chỉ nổi lên xoáy thành một cơn lốc nhỏ tuổi cuốn lá vàng bay đi. Khoảng tầm năm phút sau, gió như cuồng loạn thổi mang đến làm cây cối nghiêng ngả, người quốc bộ cũng cực nhọc đi lại vị sức gió. Một tia chớp đá quý giáng xuống xé toạc những đám mây xám xịt. Vài phân tử mưa to và nặng rơi xuống tạo thành tiếng lách tách, lách tách bóc trên mái tôn. Mọi bạn rảo chân cách vội. Xe pháo cộ trê tuyến phố cũng phóng nhanh hơn.

Rồi một thời gian sau, hạt mưa cũng nhỏ tuổi dần và mưa phệ hơn. Mưa lớn thế nào thì gió lớn như vậy nấy. Mưa như loại trừ nước. Cứ tưởng như là sắp tất cả bão vậy. Nước mưa xả thân những bụi cây. Lá bàng, lá cau vẫy tay như đón nhận cơn mưa. Mưa tạch tạch bên trên lan can, đập vào lòng lá bàng lộp độp, lộp độp. Phía hai bên đường cũng đông tín đồ trú mưa hơn lúc sẵn sàng mưa. Có bạn đội đầu trằn chạy về nhà. Con phố vắng hẳn. Chỉ gồm một đám trẻ khoảng chừng năm sáu đứa cởi trần chạy ra phía bên ngoài mưa nhằm tắm với một vài chiếc xe ô tô, xe cộ tải bật đèn dấn thân màn nước trắng xóa. Nước chen nhau tuôn ồ ồ vào các rãnh cống. Các chú chim sẻ cũng tìm chỗ để trú. Chuột, con gián đã dính vào chân tường.

Mưa đến rồi cũng đi. Mây đen cũng nhường vị trí cho khung trời ló rạng. Cầu vồng hiện ra với bảy dung nhan lung linh. Ngôn ngữ chuyện, đi lại sống động từ số đông chỗ trú mưa, mọi tín đồ lại tiếp tục quá trình của mình. Nhất là các bác thợ sửa xe, khi mưa xong, bác lại xách hộp thiết bị nghề lỉnh kỉnh của chính mình ra nhằm sửa mẫu bu-gi đến mấy loại xe bị chết máy khi trận mưa kết thúc. Mấy chú chim sẻ cất cánh ra tự hốc cây nào đó, đậu trên mái nhà, dang cánh ra nhằm phơi khô cỗ lông óng ánh của chú, cùng thỉnh phảng phất chú kêu rích rích nghe hết sức vui tai.

Mưa dứt làm mang đến không khí oi bức thay đổi không khí đuối mẻ, vào lành. Hầu hết hạt mưa cuốn trôi bụi bặm bụi bờ trên lá cây đi. Mưa xong, các giọt mưa còn lưu lại trên tán lá. Khi có ánh nắng chiếu vào, nó lấp lánh như kim cương. Đối với họ thì nó chỉ gồm như thế. Nhưng so với các bác nông dân, thì nó nên biết bao nhiêu!

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi unique Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 5

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

A. Chất vấn Đọc

I. Đọc thành giờ đồng hồ

Học sinh gọi đoạn văn thuộc chủ thể đã học và trả lời 01 thắc mắc về câu chữ bài.

Nội dung bài bác đọc và câu hỏi do GV lựa chọn trong số bài Tập đọc từ tuần 1 đến tuần 17, SGK tiếng Việt 5, tập I. GV thực hiện nhận xét theo yêu mong kiến thức, kỹ năng của chương trình. (Phần hiểu thành giờ đồng hồ 4 điểm, trả lời câu hỏi 01 điểm).

II. Đọc thì thầm (5 điểm)

CÁI GIÁ CỦA SỰ TRUNG THỰC

Vào 1 trong các buổi chiều sản phẩm bảy đầy nắng ở thành phố Ô-kla-hô-ma, tôi và một người chúng ta và hai người con của anh đến một câu lạc bộ giải trí. Các bạn tôi tiến mang đến quầy vé với hỏi: “Vé vào cửa là bao nhiêu? bán ra cho tôi bốn vé”.

Người cung cấp vé trả lời: “3 đô la một vé cho người lớn và trẻ em trên sáu tuổi. Trẻ nhỏ từ sáu tuổi trở xuống được vào cửa ngõ miễn phí. Các cậu nhỏ nhắn này từng nào tuổi?”

- Đứa to bảy tuổi cùng đứa nhỏ tuổi lên bốn. Các bạn tôi trả lời. Như vậy tôi đề xuất trả mang đến ông 9 đô la vớ cả.

Người lũ ông không thể tinh được nhìn chúng ta tôi cùng nói: “Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la. Ông nói theo cách khác rằng đứa lớn new chỉ sáu tuổi, tôi làm thế nào mà hiểu rằng sự biệt lập đó chứ!”

Bạn tôi thong thả đáp lại: “Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy cùng ông cũng biến thành không thể biết được. Nhưng đàn trẻ thì biết đấy. Tôi không thích bán đi sự kính trọng của bản thân chỉ với 3 đô la”. Theo Pa-tri-xa Phơ-ríp

Đọc thầm bài bác tập đọc, trả lời các thắc mắc và bài bác tập bằng phương pháp khoanh vào chữ cái trước những ý trả lời đúng duy nhất hoặc hoàn thành câu vấn đáp theo chỉ dẫn dưới đây:

Câu 1. Câu lạc bộ vui chơi miễn phí tổn cho trẻ nhỏ ở độ tuổi nào?

A. Bảy tuổi trở xuống.

B. Sáu tuổi trở xuống.

C. Bốn tuổi trở xuống.

Câu 2. Người bạn của người sáng tác đã trả chi phí vé cho phần đông ai?

A. Mang lại mình, cho bạn và đến cậu bé bỏng bảy tuổi.

B. Cho mình, cho cậu nhỏ bé bảy tuổi cùng cậu nhỏ bé bốn tuổi.

C. Mang đến mình, cho bạn và mang lại cậu nhỏ xíu bốn tuổi.

Câu 3. Người bạn của người sáng tác lẽ ra tiết kiệm được 3 đô la bằng cách nào?

A. Nói dối rằng cả nhị đứa còn vô cùng nhỏ.

B. Dối trá rằng cậu bé xíu lớn new chỉ có sáu tuổi.

C. Nói dối rằng cậu bé bỏng lớn bắt đầu chỉ gồm năm tuổi.

Câu 4. nguyên nhân người bạn của tác giả lại ko “tiết kiệm 3 đô la” theo phong cách đó?

A. Vày ông ta rất giàu, 3 đô la không đáng để ông ta bắt buộc nói dối.

B. Bởi vì ông ta sợ bị phát hiện ra thì xấu hổ.

C. Do ông ta là fan trung thực và muốn được sự kính trọng của con mình.

Câu 5. mẩu truyện muốn nói với em điều gì?

A. Cần phải sống trung thực, ngay từ hầu như điều bé dại nhất.

B. Rất cần phải sống sao cho con bản thân kính trọng.

C. Không nên bán đi sự kính trọng.

Câu 6: trường đoản cú trái nghĩa với “trung thực” là:

A. Thẳng thắn

B. Gian dối

C. Trung hiếu

D. Thực lòng

Câu 7. loại nào sau đây toàn các từ láy?

A. đường đua, tiếp sức, khập khiễng, bền bỉ, cuối cùng, lo lắng.

B. Khập khiễng, rạng rỡ, âu yếm, đám đông, khó khăn, đau đớn.

C. Khập khiễng, rạng rỡ, bền bỉ, lo lắng, trở ngại , đau đớn.

Xem thêm: Tưởng Tượng 20 Năm Sau Vào Một Ngày Hè Em Về Thăm Lại Trường Cũ Hãy Viết Thư Cho Một Bạn

Câu 8. vào câu “Dĩ nhiên, tôi có thể nói rằng như vậy cùng ông cũng trở nên không thể biết được.” có đại từ bỏ xưng hô là: