Bộ trăng tròn Đề thi giờ Việt lớp 4 giữa học kì một năm 2021 tải các nhất

aryannations88.com biên soạn và học hỏi Bộ trăng tròn Đề thi tiếng Việt lớp 4 thân học kì 1 năm 2021 tải nhiều nhất được tổng hợp tinh lọc từ đề thi môn tiếng Việt 4 của những trường trên cả nước sẽ giúp học sinh có planer ôn luyện tự đó lấy điểm cao trong các bài thi tiếng Việt lớp 4.

Bạn đang xem: Đề thi giữa kì 1 lớp 4

*

Tải xuống

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: KT trong những tiết ôn tập với trả lời câu hỏi (3 điểm)

2- kiểm soát đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm) Em hãy xem thêm thầm bài bác văn sau:

Thưa chuyện cùng với mẹ

từ thời điểm ngày phải nghỉ ngơi học, cưng cửng đâm ra nhớ mẫu lò rèn cạnh trường. Một hôm em ngỏ ý với mẹ:

- người mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn.

bà bầu Cương đã nghe rõ mồn một lời con, tuy nhiên bà vẫn hỏi lại:

- nhỏ vừa bảo gì?

- chị em xin thầy đến con đi làm việc thợ rèn.

- Ai xui bé thế?

Cương vậy cắt nghĩa cho bà mẹ hiểu:

- Thưa mẹ, trường đoản cú ý con ước ao thế. Nhỏ thương bà mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng ấy đứa em lại còn đề nghị nuôi nhỏ … Con mong mỏi học một nghề để kiếm sống…

người mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu cương cứng và bảo:

- Con ao ước giúp mẹ như vậy là phải. Tuy vậy biết thầy có chịu nghe không? nhà ta mặc dù nghèo nhưng mẫu dõi quan lại sang. Ko lẽ bây chừ mẹ nhằm con đề nghị làm đầy tớ anh thợ rèn.

cương cứng thấy nghèn nghẹn nghỉ ngơi cổ. Em cố kỉnh lấy tay mẹ, thiết tha:

- bà mẹ ơi! tín đồ ta ai ai cũng có một nghề. Làm ruộng giỏi buôn bán, làm cho thầy hay làm thợ các đáng trọng như nhau. Chỉ đầy đủ ai trộm cắp hay ăn uống bám mới đáng bị coi thường.

Bất giác, em lại ghi nhớ đến cha người thợ nhễ nhãi những giọt mồ hôi mà vui vẻ mặt tiếng bễ thổi

“phì phào”, tiếng búa con, búa to theo nhau đập “cúc cắc” và phần nhiều tàn lửa đỏ hồng, phun toé lên như khi đốt cây bông.

Khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng trường đoản cú câu 1 mang lại câu 6

Câu 1: (0,5 điểm) cương xin mẹ tới trường nghề gì? (M 1)

a. Nghề thợ xây b. Nghề thợ mộc c. Nghề thợ rèn

Câu 2: (0,5 điểm) cương cứng học nghề thợ rèn để gia công gì? (M 1)

a. Để giúp đỡ mẹ.

b. Để giúp đỡ mẹ, thương bà bầu vất vả.

c. Để hỗ trợ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống.

Câu 3: (1 điểm) mẹ Cương phản nghịch ứng ra sao khi em trình bày ước mơ của mình? (M 1)

a. Để Cương đi học ngay.

b. Mẹ quá bất ngờ và phản nghịch đối.

c. Mẹ Cương phản đối gay gắt.

Câu 4: (1 điểm) Nội dung chủ yếu của bài này là gì? (M 3)

Câu 5: (1 điểm) Câu “Bố tôi lái xe đưa ông nhà đi tham dự cuộc họp quan trọng.” gồm tất cả mấy từ 1-1 và từ bỏ phức? (M 2)

a. 5 từ đối chọi 3 tự phức b. 6 từ 1-1 4 trường đoản cú phức c. 4 từ solo 5 từ bỏ phức

Câu 6: (1 điểm) Em hãy viết 2 danh từ riêng:

Câu 7: (1 điểm ) Viết lại những tên riêng biệt sau mang đến đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca.

Câu 8: (1 điểm ) Em hãy tra cứu một từ cùng nghĩa với từ cầu mơ với đặt câu với từ đó.

B.Kiểm tra viết

I. Chủ yếu tả (4 điểm ): Nghe – viết: Bài: Trung thu chủ quyền (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ ngày mai,......đến vui tươi.)

II.Tập làm cho văn. (6 điểm )

Nhân thời gian năm mới, hãy viết thư cho một người thân (ông bà, phụ thân mẹ, thầy cô giáo cũ ...) để thăm hỏi động viên và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 2)

A. Kiểm tra gọi hiểu

I. Đọc thầm

Mỗi người người nào cũng có một quê nhà để thương, để nhớ. Với trong tình cảm ấy luôn gắn sát với hình hình ảnh gần gũi, gắn thêm bó thiết tha mà ta không thể nào quên được. Đó có thể là tuyến phố đi học, một tối trăng tỏ hay là 1 chùm khế ngọt ngào… vào vô vàn hình ảnh làm yêu cầu hồn quê, phải kể tới hình ảnh chiếc cầu tre bắc qua nhỏ rạch nhỏ.

Cầu tre có mặt trong khắp các vùng làng mạc quê miền tây-nam Bộ, thuộc gắn bó, chia sẻ những nỗi nhọc nhằn cùng với biết bao nông dân thiệt thà, chân chất “một nắng nhì sương” một trong những ngày đầy nặng nề khăn. Ngày ngày, cầu đã âm thầm đưa đón bao người 2 bên bờ sông, qua lại chăm lo rẫy lúa nương khoai của mình, xuất xắc giúp họ sang sông để cùng mọi người trong nhà khề khà bên nóng trà, nhắc chuyện làng mạc chuyện xóm.

(trích Một nét của làng quê Việt: Cây ước tre)

II. Dựa vào nội dung bài xích đọc, lựa chọn câu vấn đáp đúng

1. Bài văn trên viết về nội dung gì?

A.Miền quê phái mạnh Bộ

B. Cây ước tre ngơi nghỉ Nam Bộ

C. Cuộc sống đời thường ở phái mạnh Bộ

2. Đâu chưa phải là hình ảnh của quê hương mà tác giả luôn nhớ đến?

A. Tuyến phố đi học

B. Một đêm trăng tỏ

C. Chùm mơ ngọt ngào

3. Chiếc ước tre sinh sống vùng tây-nam Bộ hay dùng để gia công gì?

A. Bắc qua con sông lớn

B. Bắc qua bé rạch nhỏ

C. Bắc qua mẫu suối nhỏ

4. Hằng ngày, fan dân trải qua cây mong tre để gia công gì?

A. Để chăm sóc rẫy lúa nương khoai

B. Để chuyển động máy móc

C. Để đi xem ca nhạc

5. Từ nào hoàn toàn có thể thay cầm cố cho từ khó khăn?

A.Sung hạnh phúc

B.Gian khổ

C.Nguy hiểm

6. Từ thà bao gồm những bộ phận cấu chế tạo ra nào?

A.Vần và thanh

B.Âm đầu, vần và thanh

C.Âm đầu với vần

7. Bài văn trên tất cả bao nhiêu từ láy?

A.8 trường đoản cú láy

B.10 từ láy

C.12 từ láy

8.Bài văn trên gồm bao nhiêu danh tự riêng? Đó là rất nhiều từ nào?

A.1 danh từ riêng biệt (……………….)

B.2 danh trường đoản cú riêng (………………., ……………….)

C.3 danh từ bỏ riêng (………………., ………………., ……………….)

B. Kiểm tra viết

I.Chính tả: Nghe - viết

Cầu tre gối nhịp đất lành, nằm nghe giờ đồng hồ hát, trọng tâm tình quê hương. Mong tre làm loại đò ngang, Nối song bờ khu đất đôi thôn thương nhau.

II.Tập làm văn

Viết một bức thư ngắn hỏi thăm, rượu cồn viên người thân trong gia đình hoặc bạn bè gặp chuyện buồn.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 3)

A.Kiểm tra gọi hiểu

I. Đọc thầm

Một hôm, cá quả mẹ nhìn lên mặt nước với nảy ra một ý suy nghĩ liều lĩnh. Nó dancing phóc lên bờ, nằm thẳng giả vờ chết. Một bầy kiến từ bỏ đâu trườn tới tưởng nhỏ cá chết, tranh nhau trèo lên mình cá để gặm thịt. Cá quả bà mẹ đau quá, nó nhắm chặt đôi mắt định nhảy đầm xuống nước, tuy vậy nghĩ đến đàn con đói, nó lại ráng chịu đựng. Lát sau, hàng trăm con kiến vẫn leo hết lên mình cá mẹ. Rứa là nó ngay tắp lự cong mình khiêu vũ ùm xuống hồ, chỗ đàn con vẫn đợi. Ðàn loài kiến nổi lềnh bềnh hết lên khía cạnh nước, gần như chú cá con thi nhau nạp năng lượng một biện pháp ngon lành. Cá quả người mẹ mình mẩy bị kiến gặm đau nhức, nhưng nó vô cùng vui mắt nhìn lũ con được một giở no nê.

(trích truyện nhỏ cá thông minh)

II.Dựa vào nội dung bài xích đọc, chọn câu trả lời đúng

1.Nhân vật bao gồm của mẩu truyện trên là ai?

A.Cá rô mẹ

B.Cá trái mẹ

C.Cá mè mẹ

2.Vì sao cá quả mẹ phải liều lĩnh nhảy đầm lên bờ giả vờ chết?

A.Vì mong muốn bắt con kiến cho bọn con ăn

B. Vì mong bắt gà cho lũ con ăn

C.Vì mong bắt ốc cho bầy con ăn

3.Sau khi cá quả bà mẹ nhảy xuống hồ nước, điều gì sẽ xảy ra?

A. Đàn con kiến kịp thời nhảy thoát khỏi người con các lóc mẹ

B. Đàn kiến không chạy kịp, nổi lềnh bềnh xung quanh nước

C. Đàn kiến bám chặt trên tín đồ cá quả chị em không chịu đựng nhả ra

4.Nhìn đàn con nhà hàng no say, cá quả chị em cảm thấy như thế nào?

A. Cảm xúc vết thương nhức nhức cùng vô cùng khó chịu

B. Cảm giác vết thương đau nhức nhưng lại vẫn khôn xiết sung sướng

C. Cảm xúc vết thương không còn đau một ít nào

5.Tiếng ùm tất cả những bộ phận cấu chế tạo ra nào?

A.Chỉ gồm vần

B.Chỉ bao gồm vần cùng thanh

C.Chỉ tất cả âm đầu và vần

6. Bài văn bên trên có tất cả bao nhiêu từ láy, đó là gần như từ nào?

A. 3 từ bỏ láy (………….., ………….., …………..)

B. 4 từ láy (………….., ………….., ………….., …………..)

C. 5 từ láy (………….., ………….., ………….., ………….., …………..)

7. Nghĩa của từ bỏ bò vào câu “Một đàn kiến từ đâu trườn tới tưởng nhỏ cá chết, tranh nhau leo lên mình cá để gặm thịt” không giống nghĩa cùng với từ trườn nào bên dưới đây?

A. Bé xíu tập bò trên tấm nệm

B. Con rắn đang bò quan bờ ao

C. Bé bò đã gặm cỏ

B. Kiểm tra viết

I. Chính tả: Nghe - viết

Khế ban đầu ra hoa vào giữa tháng ba. Phần nhiều chùm hoa đầu mùa khi nào cũng đẹp nhất nhất. Nó còn chúm chím, e ấp sau gần như tán lá, hay nhú từng nụ mơn mởn trên lớp vỏ xù xì. Từng cánh hoa nhỏ nhặt tím ngắt cứ ôm siết lấy nhau tạo nên thành từng chùm thật kỳ lạ, ngộ nghĩnh.

II.Tập có tác dụng văn

Viết một bức thư ngắn cho tất cả những người bạn cũ sinh hoạt xa nhằm chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 4)

A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Kiểm soát đọc thành tiếng: (3 điểm)

Học sinh bốc thăm nhằm đọc một trong số bài Tập đọc vẫn học trường đoản cú tuần 19 cho tuần 27 (Sách tiếng Việt 4, tập 2). Sau đó, trả lời thắc mắc có liên quan đến nội dung bài bác đọc vị giáo viên yêu cầu.

2. Soát sổ đọc hiểu phối hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Đọc bài sau và vấn đáp câu hỏi:

Câu chuyện về túi khoai tây

Vào một trong những buổi học, cô giáo tôi có vào lớp không hề ít túi nhựa cùng một bao khoai tây thật to. Thầy lờ lững giải thích với tất cả người rằng, mọi khi cảm thấy ân oán giận hoặc không thích tha sản phẩm lỗi lầm cho ai, hãy viết tên những người dân mình không ưa hay ghét hận rồi cho vào túi. Duy nhất lúc sau, cái túi làm sao của cửa hàng chúng tôi cũng đang căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có tín đồ một túi không chứa hết khoai, đề xuất thêm một túi nhỏ dại kèm theo.

Sau đó thầy yêu thương cầu cửa hàng chúng tôi hãy với theo bên mình túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất kể lúc nào trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp thì với vào chỗ ngồi, về bên thì với vào tận giường ngủ, thậm chí là khi chơi nhởi cùng anh em cũng bắt buộc mang theo.

Chỉ sau một thời hạn ngắn, shop chúng tôi đã bước đầu cảm thấy mệt mỏi và phiền toái do lúc nào cũng đều có một túi khoai tây nặng năn nỉ kè kè mặt cạnh. Chứng trạng này còn tồi tệ hơn khi đông đảo củ khoai tây ban đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, shop chúng tôi quyết định xin thầy giáo đến quẳng không còn chõ khoai tây ấy đi và cảm giác thật vơi nhàng, dễ chịu trong lòng.

Lúc ấy, cô giáo của công ty chúng tôi mới ung dung nói: "Các em thấy không, lòng ân oán giận tốt thù ghét người khác đã làm cho cho bọn họ thật nặng trĩu nề với khổ sở! Càng oán thù ghét với không tha thứ cho tất cả những người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy mãi vào lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với phần nhiều lỗi lầm của tín đồ khác không những là món quà quý giá đựng ta trao tặng mọi người, nhưng mà nó còn là 1 món quà giỏi đẹp nhằm mỗi bọn họ dành tặng phiên bản thân mình."

Lại nạm Luyện

Khoanh tròn vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng:

Câu 1: Thầy giáo mang túi khoai tây mang lại lớp để gia công gì?

a. Để cho tất cả lớp liên hoan.b. Để giáo dục cho cả lớp một bài học về lòng vị tha.c. Để cho cả lớp học tập môn sinh học. D. Để hướng dẫn học sinh cách trồng cây khoai tây.

Câu 2: Túi khoai tây đã gây nên điều gì phiền toái?

a. Đi đâu cũng sở hữu theo.b. Những củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước.c. Đi đâu cũng với theo đa số củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước. D. Mong muốn vứt mà lại thầy giáo lại ko đồng ý.

Câu 3: Theo thầy giáo, bởi vì sao nên tất cả lòng vị tha, cảm thông với tội trạng của tín đồ khác?

a. Vị sự oán thù giận xuất xắc thù ghét không có lại tiện ích gì; nếu bao gồm lòng vị tha và bao gồm sự thông cảm sẽ mang đến niềm hạnh phúc cho bạn dạng thân và cũng là món quà tặng ngay cho số đông người.b. Vì càng oán ghét cùng không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó tính ấy mãi vào lòng.c. Do lòng vị tha, sự thông cảm với mọi lỗi lầm của người khác không chỉ là món kim cương quý giá để ta trao khuyến mãi ngay mọi người, mà đó còn được xem là một món quà xuất sắc đẹp nhằm mỗi họ dành tặng bản thân mình. D. Vị lòng oán thù giận giỏi thù ghét người khác đã làm cho bọn họ thật nặng nề cùng khổ sở!

Câu 4: Theo em, cầm cố nào là lòng vị tha?

a. Rộng lớn lòng tha thứ.b. Cảm thông và phân tách sẻ.c. Rộng lòng tha thứ, không hề có sự rứa chấp; biết thông cảm và chia sẻ. D. Không nhỏ nhắn hòi, ích kỉ cùng biết tha thứ cho tất cả những người khác khi họ biết lỗi.

Câu 5: Hãy nêu xem xét của em về cách giáo dục của giáo viên thú vị ở đoạn nào?

..........................................................................................................................................

Câu 6: Từ câu chuyện trên, em đúc kết được bài học gì cho phiên bản thân?

..........................................................................................................................................

Câu 7: Hãy đặt 1 câu văn có thực hiện dấu gạch men ngang được dùng để làm chú thích?

..........................................................................................................................................

Câu 8: Em hãy đặt 1 câu văn theo phong cách câu Ai gắng nào?

..........................................................................................................................................

Câu 9: vớ cả các bạn đều tham gia tối Hội diễn âm nhạc 26-3.

Hãy viết câu bên trên thành câu khiến?

..........................................................................................................................................

Câu 10: Em hãy đặt 1 câu kể "Ai làm gì?" có thực hiện biện pháp thẩm mỹ nhân hóa?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Chính tả: (3 điểm)

Viết bài Khuất phục tên cướp biển khơi (từ "Cơn giận dữ ..... Như bé thú dữ nhốt chuồng" - Sách tiếng Việt 4, tập 2, tr 67)

2. Tập làm cho văn: (7 điểm)

Hãy viết 1 bài bác văn tả về cây xanh mà em ưa thích nhất.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào sinh sản .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 5)

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (3 điểm):

(GV kiểm tra đọc thành giờ đồng hồ một đoạn trong các bài tập đọc đang học trường đoản cú tuần 19 cho tuần 24 ngơi nghỉ SGK giờ Việt lớp 4 tập 2 phối hợp trả lời câu hỏi đối cùng với từng HS)

2. Đọc hiểu + kiến thức tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm bài văn sau và thực hiện các yêu ước ở dưới.

Sầu riêng

Sầu riêng biệt là các loại trái quý của miền Nam. Mùi vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong ko khí. Còn hàng chục mét mới tới chỗ để sầu riêng, hương vẫn ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng biệt thơm hương thơm thơm của mít chin quấn với hương thơm bưởi, bự cái mập của trứng gà, ngọt loại vị của mật ong già hạn. Hương vị gợi cảm đến kì lạ.

Hoa sầu riêng trổ vào cuối năm. Gió đưa mừi hương ngát như mùi hương cau, hương bưởi tỏa mọi khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ dại như vảy cá, hao hao giống cánh sen con, thưa thớt vài nhụy li ti trong số những cánh hoa. Mỗi cuống hoa ra một trái. Chú ý trái sầu riêng rẽ lủng lẳng bên dưới cành trông giống hầu như tổ kiến. Mùa trái rộ vào đi dạo tháng tư, mon năm ta.

Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về dòng dáng cây kì khôi này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang thẳng đuột, thiếu loại dáng cong, dáng vẻ nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá bé dại xanh vàng, hơi khép lại, tưởng chừng như lá héo. Vậy nhưng khi trái chín, hương tỏa ngạt ngào, vị ngọt mang lại đam mê.

Mai Văn Tạo

Khoanh tròn chữ cái trước ý vấn đáp đúng cho từng thắc mắc dưới đây:

Câu 1. Sầu riêng biệt là đặc sản nổi tiếng của vùng nào? (1 đ) M1

A. Miền Bắc.B. Miền Nam.C. Miền Trung.

Câu 2. Hoa sầu riêng bao gồm nét đặc sắc nào? (1 đ) M2

A. Hoa đậu từng chùm màu trắng ngà.B. Cánh hoa bé dại như vảy cá, tương đương giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti giữa những cánh hoa.C. Cả nhị ý trên hầu như đúng

Câu 3. trái sầu riêng gồm có nét đặc sắc nào? (1 đ) M4

A. Trái sầu riêng rẽ lủng lẳng dưới cành trông giống mọi tổ kiến.B. Mùi thơm đậm, cất cánh rất xa, lâu tan trong ko khí.C. Cả nhì ý trên các đúng.

Câu 4. vào câu Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn. Bộ phận nào là vị ngữ? (1 đ) M1

A. đưa mùi thơm ngát như hương thơm cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn.B. Mùi thơm ngát như hương cau, hương bưởi tỏa mọi khu vườn.C. Ngào ngạt như hương thơm cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.

Câu 5. Câu Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ mãi về mẫu dáng cây kì lại này là hình dáng câu: (1 đ) M2

A. Ai làm cho gì?B. Ai cố nào?C. Ai là gì?

Câu 6. Câu nào gồm kiểu câu Ai vắt nào? (1 đ) M3

A. Sầu riêng rẽ là các loại trái quý của miền Nam.B. Sầu riêng thơm hương thơm thơm của mít chín quấn với hương thơm bưởi.C. Tôi cứ suy nghĩ mãi về dòng dáng cây kì lạ này.

Câu 7. Em hãy tìm cùng viết ra 5 từ láy gồm trong bài? (1 đ) M2

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1 . Thiết yếu tả: (Nghe – viết) bài bác “Hoa học trò” (2 điểm)

2 .Tập có tác dụng văn: Hãy tả một cây gần gụi mà em mếm mộ (8 điểm)

Phòng giáo dục và Đào chế tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 6)

I. Đọc thành giờ ( 3 điểm )

II. Đọc thầm và làm bài tâp (7 điểm )

Đọc bài xích văn sau:

Điều cầu của vua Mi-đát

Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện ra, mang đến vua Mi-đát được mong một điều. Mi-đát vốn tham lam buộc phải nói ngay:

– Xin Thần cho các vật tôi va đến đều hóa thành vàng!

Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm cười cợt ưng thuận.

Vua Mi-đát thử bẻ một cành sồi, cành đó liền biến thành vàng. Vua ngắt một quả táo, quả apple cũng thành xoàn nốt. Tưởng không có ai trên đời sung sướng hơn thế nữa nữa!

Bọn đầy tớ dọn thức ăn uống cho Mi-đát. Công ty vua vui tươi ngồi vào bàn. Và lúc kia ông bắt đầu biết tôi đã xin một điều ước phệ khiếp. Những thức ăn, thức uống lúc vua chạm tay vào đều trở thành vàng. Mi-đát bụng đói rượu cồn cào, chịu không nổi, liền lẹo tay ước khẩn:

– Xin Thần tha tội cho tôi! Xin tín đồ lấy lại điều ước khiến cho tôi được sống!

Thần Đi-ô-ni-dốt liền chỉ ra và phán:

– nhà ngươi hãy cho sông Pác-tôn, nhúng mình vào trong dòng nước, phép mầu đang biết mất với nhà ngươi vẫn rửa sạch lòng tham.

Mi-đát làm theo lời dạy dỗ của thần, trái nhiên ra khỏi cái quà khuyến mãi mà trước đây ông hằng ao ước ước. Dịp ấy, công ty vua new hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng bởi ước hy vọng tham lam.

Theo Thần thoại Hy Lạp

(Nhữ Thành dịch)

CÂU HỎI:

1. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều ước: chạm tay vào đều vật sẽ cố gắng nào? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a. đều hóa thành vàng.

b. đều biến thành bạc.

c. đều biến thành đồng.

2. Món quà khuyến mãi ngay đem lại điều ước gì bất ngờ cho vua Mi-đát? (0,5 điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

a. Vua thấy bản thân có vô số vàng .

b. Vua thấy mình có rất nhiều phép kỳ lạ thật độc đáo.

c. Vua thấy mình có thể làm được những việc thấy trong mơ.

d. Vua va vào đồ gia dụng ăn, đồ uống đều trở thành vàng buộc phải đành nhịn đói.

3. Lý do vua Mi-đát lại xin thần lấy lại điều ước? (0,5điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

a. Vày vua nhận biết sự khủng khiếp của điều ước, các thức ăn, thức uống khi vua chạm tay vào điều trở thành vàng, vua bụng đói cồn cào chịu ko nổi.

b. Vì chưng vua không mê say thích đá quý nữa.

c. Vị vua mong mỏi có điều mong khác.

4. Vua Mi-đát đã biết rõ điều gì? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a. Hạnh phúc là do bàn tay mình có tác dụng ra.

b. Hạnh phúc chưa hẳn chỉ bao gồm vàng.

c. Hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước mong muốn tham lam.

5. Ý chính của bài xích tập đọc là gì? (1 điểm)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Giả dụ em là thần Đi-ô-ni-dốt thì em vẫn nói rứa nào khi vua chắp tay mong khẩn xin tha tội? (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

7.Tiếng ‘ước’ gồm gồm những bộ phận nào tạo ra thành?(0,5 điểm)

a. Bộ phận vần

b. Thành phần vần với thanh

c. Thành phần âm đầu, vần với thanh

8. Vào câu Vua ngắt quả táo tự nào không hẳn là danh từ? (0,5điểm)

vua

ngắt

quả táo

9. Tra cứu từ đơn, từ phức trong câu sau

Cậu là học tập sinnh siêng năng và xuất sắc nhất lớp”. (1 điểm)

- Từđơn:…………………………………………………………………

- từ bỏ phức:……………………………………………………………

10. Gạch bên dưới từ láy có trong những câu văn sau với xếp chúng nó vào các đội tương ứng. (1 điểm)

Đêm về khuya yên gió. Sương bao phủ trắng khía cạnh sông. Những bạn bè cá nhao lên ngoạm sương tom tóp, ban đầu còn nhoáng thoáng, từ từ tiếng tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền.

Từ láy phụ âm đầu:……………………………………………………………………….

Từ láy vần:………………………………………………………………………………..

Từ láy tiếng:………………………………………………………………………………..

I. Chủ yếu tả: (2 điểm)

GV đọc đến HS nghe viết chủ yếu tả bài: “Những hạt thóc giống ” (từ thời điểm ấy…..đến ông vua hiền lành minh) SGK- TV4- Tập 1, trang 46.

II. Tập có tác dụng văn: (8 điểm)

Đề bài: Dựa vào diễn biến cổ tích Cây khế vẫn học, hãy kể lại truyện Cây khế.

*

Phòng giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 7)

A. Bình chọn Đọc

I.Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV kiểm soát đọc những bài tập đọc sẽ học trong chương trình ( từ bỏ tuần 1 mang đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài thơ sau và vấn đáp câu hỏi:

THẢ DIỀU

Cánh diều no gió

Sáo nó thổi vang

Sao trời trôi qua

Diều thành trăng vàng.

Cánh diều no gió

Tiếng nó vào ngần

Diều hay chiếc thuyền

Trôi bên trên sông Ngân.

Cánh diều no gió

Tiếng nó đùa vơi

Diều là hạt cau

Phơi trên nong trời.

Trời như cánh đồng

Xong mùa gặt hái

Diều em – lưỡi liềm

Ai quên bỏ lại.

Cánh diều no gió

Nhạc trời reo vang

Tiếng diều xanh lúa

Uốn cong tre làng.

Ơi chú hành quân

Cô lái đồ vật cày

Có nghe phơi phới

Tiếng diều lượn bay?

(Trần Đăng Khoa)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

Câu 1. Cánh diều được so sánh với hồ hết hình hình ảnh nào?

A. Trăng vàng, chiếc thuyền, lưỡi liềm, sao trời

B. Trăng vàng, dòng thuyền, hạt cau, lưỡi liềm

C. Trăng vàng, dòng thuyền, sông Ngân, phân tử cau

Câu 2. cái nào tiếp sau đây nêu đúng 3 tự ngữ tả âm thanh của giờ sáo diều?

A. Trong ngần, nghịch vơi, reo vang

B. Trong ngần, phơi phới, réo vang

C. Vào ngần, phơi phới, lượn bay

Câu 3. hai câu thơ “Tiếng diều xanh lúa / uốn nắn cong tre làng” ý nói gì?

A. Tiếng sáo diều nhuộm xanh cả đồng lúa và uốn cong lũy tre làng.

B. Giờ đồng hồ sáo diều làm cho lúa lên xanh hơn, cây tre làng uốn cong hơn.

C. Giờ đồng hồ sáo diều hay cho mức khiến đồng lúa, lũy tre trở nên đẹp hơn.

Câu (4). Ý chủ yếu của bài xích thơ là gì?

A. Tả vẻ đẹp nhất của trăng kim cương trên bầu trời quê hương.

B. Tả vẻ đẹp của bầu trời và cánh đồng lúa quê hương.

C. Tả vẻ đẹp của cánh diều bay lượn trên khung trời quê.

B. Kiểm soát Viết

I. Bao gồm tả:

Điền vào nơi trống tiếng bắt đầu bằng l hoặc n:

Sông (1)……..uốn khúc thân (2) ……rồi chạy dài bất tận. Phần đa bờ tre xanh vun vút chạy dọc theo bờ sông. Tối tối, lúc ông trăng tròn vắt ngang ngọn tre soi nhẵn xuống dòng sông (3) …………..lánh thì phương diện (4)………gợn sóng,(5)……linh ánh vàng. Chiều chiều, lúc ánh hoàng hôn buông xuống, em (6)…..ra sông đợi mát. Trong sự im (7)…….của cái sông, em nghe rõ cả giờ thì thào của sản phẩm tre xanh và cảm giác thảnh thơi, trong sạch cả tấm (8)……….

(Theo Dương Vũ Tuấn Anh)

(Gợi ý lựa chọn: (1) lằm/nằm; (2) làng/ nàng; (3) lấp/ nấp; (4) lước / nước; (5) lung/ nung; (6) lại /nại; (7) lặng/ nặng; (8) lòng/ nòng )

II. Tập có tác dụng văn

Viết đoạn văn ở trong phần thân bài bác (khoảng 6 câu) tả một vật dụng học tập của em.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo nên .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 8)

A. Chất vấn Đọc

I.Đọc thành giờ (3 điểm).

- GV kiểm tra đọc những bài tập đọc đã học trong lịch trình ( từ tuần 1 mang đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne và chị Ma-ri ngồi ăn bánh trên bàn. Chị Ma-ri đọc mẫu chữ ghi trên dòng hộp đựng: “Bánh bao gồm thưởng tặng kèm – Hãy xem chi tiết mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng vẫn lắm nhé, “Tên bạn khắc bởi vàng”, nghe này, “Chỉ vấn đề gửi một đô-la cùng với phiếu nhằm trong hộp tất cả điền tên với địa chỉ. Chúng tôi sẽ nhờ cất hộ một mẫu cặp tóc quan trọng đặc biệt có tương khắc tên bạn bằng đá quý (mỗi gia đình chỉ một tín đồ thôi)”.

An-ne đặc trưng thích thú, chộp lấy chiếc hộp, chuyển phiên lại, đôi mắt sáng rỡ hào khởi :

- giỏi quá! Một mẫu cặp tóc với tên em khắc bằng vàng. Em đề nghị gửi phiếu đi new được.

Nhưng chị Ma-ri đã phòng lại:

- Xin lỗi em! Chị bắt đầu là người thứ nhất đọc. Vả lại, chị mới có tiền nên thiết yếu chị đang gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- nhưng em khôn xiết thích cặp tóc. Chị luôn cậy vắt là chị đề xuất toàn làm theo ý bản thân thôi! Chị cứ bài toán gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm nhằm tên Ma-ri được gởi tới. An-ne khôn xiết thích xem mẫu cặp tóc nhưng không muốn để chị biết. Ma-ri có gói bưu phẩm vào chống mình. An-ne ra vẻ thờ ơ đi theo, ngồi lên giường chị, đợi đợi. Em giận dỗi giễu cợt:

- có thể họ gửi mang lại chị cái cặp tóc bằng vàng đấy! hy vọng nó sẽ làm chị thích!

Ma-ri lờ lững mở món đá quý rồi kêu lên:

- Ồ, đẹp nhất tuyệt! y hệt như quảng cáo.

- Tên bạn khắc bởi vàng. Tứ chữ thật đep. Em có muốn xem không, An-ne?

- không thèm! Em không bắt buộc chiếc cặp quê mùa của chị đâu!

Ma-ri để loại hộp white xuống bàn trang điểm và đi xuống nhà. Còn lại 1 mình An-ne trong phòng. Cô nhỏ xíu không kìm lòng được yêu cầu đi đến bên bàn, nhìn vào trong hộp với há hốc mồm ngạc nhiên. Lòng em tràn trề cảm xúc: vừa thương mến chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt có tác dụng nhòa mọi dòng chữ khắc lóng lánh.

Trên cái kẹp quả là gồm bốn chữ, nhưng mà là tư chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng

Câu 1. Phần thưởng tặng ngay ghi trên loại hộp đựng bánh của Ma-ri và An-ne là gì?

A. Một vỏ hộp bánh gồm khắc tên người mua trên mặt hộp

B. Một dòng cặp tóc tất cả khắc tên người tiêu dùng bằng vàng

C. Một dòng cặp tóc màu sắc vàng có mức giá trị bằng một đô-la

Câu 2. cụ thể nào cho biết thêm An-ne rất giận lúc chị gái nói đang giành quyền giữ hộ phiếu khuyến mãi?

A. Vùng vằng nói dỗi cùng với chị rằng không bắt buộc chiếc cặp

B. Ra vẻ hờ hững, ko thèm suy nghĩ gói bưu phẩm

C. Giận dỗi, diễu trêu ghẹo chị, chê dòng cặp tóc quê mùa.

Câu 3. chi tiết nào tiếp sau đây cho thấy cảm giác của An-ne khi thấy được chiếc cặp?

A. Không kìm lòng được nên đã đi vào bên bàn xem cái cặp

B. Chộp mang hộp, xoay lại, đôi mắt sáng rỡ bởi rất phù hợp thú

C. Nước mắt có tác dụng nhòa phần đa dòng chữ khắc lóng lánh

Câu 4. bởi sao An-ne cảm thấy vừa yêu mến chị vừa xấu hổ khi nhìn mẫu cặp mang tên mình?

A. Vị đã đọc nhầm tình yêu thầm kín đáo của chị giành cho mình

B. Vì chưng thấy chị vô cùng vui vẻ mời bản thân xem mẫu cặp tóc đẹp mắt tuyệt

C. Vày đã vờ tỏ ra lạnh nhạt nhưng lại lén xem cái cặp tóc đẹp

B. Khám nghiệm Viết

I. Bao gồm tả:

Điền vào địa điểm trống:

a) Tiếng bước đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng bầy chim én từ hàng núi biếc đằng ….bay tới, đuổi nhau thông thường quanh phần đông mái nhà. Mùa…..đã đến hẳn rồi, khu đất trời lại một lần nữa đổi mới, toàn bộ những gì….trên trái khu đất lại vượt qua ánh…. Mà sinh….. Nảy nở với 1 …..mạnh không cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng cất vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, hai xô nước ngồi ngủ ngơi. Một cái xô luôn luôn càu nhàu, không thời điểm nào vui vẻ. Nó nói với loại xô kia:

- cuộc sống thường ngày của họ chán…… đấy. Chúng ta chỉ đầy lúc được…..lên ngoài giếng, nhưng mà khi bị hạ xuống giếng thì họ lại trống rỗng.

Chiếc kia không khi nào càu nhàu, lúc nào thì cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Nhưng lại tớ lại không nghĩ như cậu. Chúng ta chỉ trống rỗng khi bị hạ xuống giếng thôi, còn lúc được…………lên ngoài giếng thì họ luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập làm cho văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) diễn tả một sự đồ dùng được nói đến ở một khổ thơ trong bài bác sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng nhẹ rơi

Bỗng choàng tỉnh giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa bên trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa hương thơm đi chơi.

Thăm thẳm thai trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 9)

A. Bình chọn Đọc

I.Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học viên đọc đúng, ví dụ và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ (với vận tốc khoảng 75 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đã học từ bỏ Tuần 1 mang lại Tuần 8 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 1) bởi vì HS bốc thăm.

- trả lời được 1 – 2 câu hỏi liên quan đến ngôn từ đoạn văn (thơ) đã đọc theo yêu ước của giáo viên.

II.Đọc thầm bài xích văn sau cùng làm bài bác tập theo yêu thương cầu.

VỀ THĂM BÀ

Thanh bước tới thềm, nhìn vào vào nhà. Cảnh tượng gian nhà cũ không có gì vậy đổi. Sự yên lặng làm cho Thanh mãi bắt đầu cất được tiếng hotline khẽ :

- Bà ơi !

Thanh cách xuống bên dưới giàn thiên lý. Bao gồm tiếng người đi, rồi bà, mái tóc bạc đãi phơ, phòng gậy trúc ở bên cạnh vườn vào. Thanh cảm đụng và mừng rỡ, chạy lại gần.

- cháu đã về đấy ư ?

Bà xong xuôi nhai trầu, song mắt hiền đức dưới làn tóc trắng nhìn cháu, âu yếm và mến yêu :

- Đi vào trong nhà kẻo nắng, cháu !

Thanh đi, fan thẳng, mạnh, cạnh bà sườn lưng đã còng. Tuy vậy, Thanh cảm thấy thiết yếu bà che chắn cho mình tương tự như những ngày còn nhỏ.

- con cháu đã ăn cơm chưa ?

- Dạ chưa. Cháu xuống tàu về phía trên ngay. Nhưng cháu không thấy đói.

Bà nhìn cháu, giục :

- cháu rửa khía cạnh đi, rồi ngủ kẻo mệt mỏi !

Thanh đến bên bể múc nước vào thau rửa mặt. Nước lạnh giá và Thanh cúi chú ý bóng mình trong tâm bể với rất nhiều mảnh trời xanh.

Lần như thế nào trở về với bà, Thanh cũng thấy lừ thừ và an toàn như thế. Căn nhà, thửa vườn cửa này như 1 nơi mát mẻ và hiền lành lành. Ở đấy, cơ hội nào bà cũng sẵn sàng chờ đợi để thương cảm Thanh.

(Theo Thạch Lam – tiếng Việt 4 tập một năm 1998)

Khoanh tròn vào vần âm trước ý vấn đáp đúng :

Câu 1: không gian trong ngôi nhà đất của bà khi Thanh trở về thế nào ?

A. Ồn ào.

B. Nhộn nhịp.

C. Lặng lặng.

D. Non mẻ.

Câu 2: cái nào bên dưới đây cho thấy thêm bà của Thanh đã già ?

A. Tóc bội nghĩa phơ, mồm nhai trầu, hai con mắt hiền từ.

B. Tóc bạc bẽo phơ, kháng gậy trúc, sống lưng đã còng.

C. Tóc bội nghĩa phơ, kháng gậy trúc, hai con mắt hiền từ.

D. Tóc bội nghĩa phơ, kháng gậy trúc, miệng nhai trầu.

Câu 3: Tìm hầu hết từ ngữ phù hợp điền vị trí chấm.

Thanh cảm xúc ………………………………..khi trở về ngôi nhà của bà.

Câu 4: Câu: “Đi vào trong bên kẻo nắng và nóng cháu!” gồm mấy danh từ? Hãy viết lại các danh trường đoản cú đó?

Câu 5: Viết lại những tên riêng sau mang lại đúng: đuối xcơ va, Luân đôn, Tô- Ki-ô, Xiôn cốp xki?

Câu 6: trong từ bình yên, giờ yên có những bộ phận nào kết cấu thành ?

A. Âm đầu với vần.

B. Âm đầu với thanh.

C. Vần cùng thanh.

D. Âm đầu cùng âm cuối.

Câu 7: chiếc nào tiếp sau đây chỉ bao gồm từ láy ?

A. đậy chở, thanh thản, dẻo dai, sẵn sàng.

B. Tóc trắng, thanh thản, non mẻ, sẵn sàng.

C. đậy chở,thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.

D. Che chở, bờ bãi, âu yếm, sẵn sàng.

Câu 8: trong câu “Thanh đến bên bể múc nước vào thau cọ mặt.”

A. Có 1 động tự (đó là……………………………………….)

B. Gồm 2 đụng từ (đó là……………………………………….)

C. Có 3 cồn từ (đó là……………………………………….)

D. Có 4 hễ từ (đó là……………………………………….)

Câu 9: gạch ốp chân bên dưới từ ngữ gồm nghĩa của tiếng tiên không giống với nghĩa của tiếng tiên trong từ trên đầu tiên:

tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên.

Câu 10: gạch ốp bỏ các từ ngữ không thuộc nhóm nghĩa trong hàng từ sau:

Cưu mang, san sẻ, bít chắn, góp đỡ, đoàn kết, thánh thiện lành, nhân ái, bao gồm hậu,.

B. đánh giá Viết

I. Chính tả (15 phút): Nghe – viết: Bài: Trung thu tự do (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ thời điểm ngày mai,......đến vui tươi.)

II. Tập có tác dụng văn:

Đề bài: Viết bức thư gửi người thân trong gia đình (hoặc các bạn bè) sống xa để thăm hỏi động viên và kể về tình hình học tập của em vào nửa học kỳ I vừa qua.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 10 )

A. Bình chọn Đọc

I.Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV đánh giá đọc những bài tập đọc sẽ học trong chương trình ( tự tuần 1 cho tuần 9).

II.Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài bác văn sau và vấn đáp câu hỏi:

CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN

đa số cơn gió nhẹ có tác dụng mặt nước hồ I –rơ – pao chao mình rung động. Khung trời trong xanh soi bóng xuống đấy hồ càng xanh thêm cùng như rộng ra mênh mông. Chỗ đây đựng lên gần như tiếng chim ríu rít. Bọn chúng từ những nơi trên miền trường Sơn cất cánh về. Chim đại bàng đá quý mỏ đỏ sẽ chao lượn, bóng đậy rợp phương diện đất. Những lần đại bàng vỗ cánh lại vạc ra phần đông tiếng vi vu vi vút từ trên nền trời xanh thẳm, y như có hàng trăm chiếc lũ cùng hòa âm. Bầy đàn thiên nga trắng nuột chen nhau tập bơi lội... Những nhỏ kơ – púc, mình đỏ chót và nhỏ dại như trái ớt, nạm rướn loại mỏ thanh mảnh của bản thân hót lên lanh lảnh nghe như giờ sáo. Các chú chim piêu tất cả bộ lông blue color lục, đôi bàn chân như mang vớ vàng đồng nhất những bên thể thao vẫn nhào lộn trên cành cây. Chim vếch – ka mải mê chải chuốt bộ lông đá quý óng của mình. Chim câu xanh, chim sa – tan vơi nhàng chứa tiếng hót hotline đàn... ( Thiên Lương)

Câu 1: ( 0,5 điểm) Bài văn diễn đạt mấy loại chim?

A. 5 nhiều loại chim.

B. 6 một số loại chim.

C. 7 các loại chim

Câu 2: ( 0,5 điểm) Hoạt rượu cồn của chim piêu là?

A. Hót lanh lảnh.

B. Nhào lộn bên trên cành cây.

C. Cất tiếng hót hotline đàn.

Câu 3: ( 0,5 điểm) dìm xét về một số loại chim sống Tây Nguyên ?

A. Có nhiều loại chim, có màu sắc khác nhau.

B. Chim ngơi nghỉ Tây Nguyên khôn cùng nhiều.

C. Chim sinh hoạt Tây Nguyên thường xuyên hót vô cùng hay.

Câu 4: (1điểm) Để bảo đảm an toàn các các loại chim, em bắt buộc làm gì?

Câu 5: (0,5 điểm) Câu Tôi nói: “Đồng bào bao gồm nghe rõ không?”

Dấu hai chấm trong câu có tính năng gì?

A. Là lời lý giải cho phần tử đứng trước.

B. Báo hiệu thành phần đứng trước nó là khẩu ca của một nhân vật.

C. Là tiếng nói của chưng Hồ.

Câu 6: ( 0,5 điểm) tiếng “ đang” bao gồm những bộ phận cấu tạo thành nào?

A. Chỉ bao gồm vần.

B. Có âm đầu, vần, thanh.

C. Chỉ tất cả âm đầu với vần.

Câu 7: (1,0 điểm) Bài văn trên gồm 3 trường đoản cú láy. Theo em, tập hợp nào tiếp sau đây thống kê đầy đủ 3 trường đoản cú láy đó?

A. Mênh mông, ríu rít, mỏ đỏ.

B. Thanh mảnh, lanh lảnh, thể thao.

C. Mênh mông, lanh lảnh, ríu rít.

Câu 8: (0,5 điểm) Bài văn trên tất cả mấy danh từ bỏ riêng?

A. Có một danh từ bỏ riêng. Đólà:.......

B.Có 2 danh trường đoản cú riêng. Đó là:....

C.Có 3 danh từ riêng. Đó là:....

Câu 9: (1,0 điểm) Điền những từ không đủ vào đoạn văn mang đến đúng:

Các từ đề xuất điền là: nhân hậu, thương yêu, từ bỏ tin, điều ước.

Trong giấc mơ em đã gặp mặt một bà tiên............................Bà tóc bội nghĩa phơ hỏi em trường hợp được tía ..................................., sẽ cầu gì?

Em...........................................trả lời phần đa điều mong của mình.

Câu 10: (1,0 điểm) Nêu nguyên tắc viết thương hiệu người, tên địa lí Việt Nam. Mang ví dụ.

B. Kiểm tra viết:

I. Bao gồm tả :

Viết đoạn “Chim rừng Tây Nguyên” ngơi nghỉ trên.

II.Tập làm văn:

Viết một bức thư mang đến bạn, nói về tình hình học tập của chính mình trong thời gian qua cho bạn nghe.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 11 )

A. đánh giá đọc

I. Đọc thành tiếng (3 điểm).

- GV chất vấn đọc những bài tập đọc vẫn học trong lịch trình ( từ tuần 1 mang đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài văn sau và vấn đáp câu hỏi:

TÌNH BẠN

Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái quả. Mùa thu, vùng đồi núi thơm phức hương thơm quả chín. Ở trên một cây cao chót vót, Thỏ reo lên sung sướng:

- Ồ chùm quả đá quý mọng kia, ngon quá!

Thấy chùm quả thế vẻo cao tít, Sóc nhanh chóng ngăn bạn:

- Cậu chớ lấy, gian nguy lắm.

nhưng Thỏ đã men ra. Nó nạm với. Trượt chân, Thỏ ngã nhào. Sóc nhanh nhẹn túm được áo Thỏ còn tay cơ kịp với được vào trong 1 cành cây nhỏ nên cả hai chỉ bị treo lửng lơ trên ko chứ không trở nên rơi xuống khe núi đầy đá nhọn. Cái cành cây cong gập hẳn lại.

Sóc vẫn vậy sức giữ chặt áo Thỏ. Giờ răng rắc trên cành lá kêu lớn hơn.

- Cậu bỏ tớ ra đi kẻo cậu cũng trở thành rơi theo đấy.

Thỏ nói cùng với Sóc rồi khóc òa.

- Tớ không vứt cậu đâu.

Sóc cương cứng quyết.

bác bỏ Voi to lớn đang thao tác làm việc gần đấy nghe tiếng kêu cứu vãn chạy tới. Bác rướn bản thân đưa chiếc vòi lâu năm đỡ được cả nhì xuống an toàn. Bác quan tâm khen:

- các cháu có một tình bạn thật đẹp.

(Theo Hà to gan lớn mật Hùng)

Dựa vào nội dung bài đọc trên khoanh vào chữ cái trước ý vấn đáp đúng mang đến mỗi thắc mắc dưới đây.

Câu 1. Vào thời gian nào Thỏ cùng Sóc rủ nhau vào rừng hái quả?

A. Vào mùa thu

B. Vào mùa xuân

C. Vào mùa đông

D. Vào mùa hạ

Câu 2. khi Thỏ bị trượt chân ngã, Sóc đã có tác dụng gì?

A. Tất tả ngăn Thỏ.

B. Túm lấy áo Thỏ và cưng cửng quyết không quăng quật rơi bạn

C. Cùng với Thỏ túm lấy cây cỏ nhỏ.

D. Sóc từ lo bản thân mình để mặc thây Thỏ.

Câu 3. Thỏ sẽ nói cùng với Sóc như thế nào khi mình gặp gỡ nạn?

A. Giờ răng rắc trên cành lá càng kêu khổng lồ hơn.

B. Cậu quăng quật tớ ra đi kẻo cậu cũng trở nên rơi theo đấy.

C. Cái cây cong hẳn lại sắp gãy rồi.

D. Nhờ chưng Voi to lớn đang thao tác gần đấy chạy tới cứu vãn giúp.

Câu 4. việc làm nói trên của Sóc biểu hiện điều gì?

A. Sóc là người bạn rất khỏe.

B. Sóc là bạn thật thà và dũng cảm.

C. Sóc là người bạn cần mẫn và siêng năng.

D. Sóc là người chuẩn bị sẵn sàng quên bản thân mình để cứu vớt bạn.

Câu 5. bác Voi khen ngợi Sóc với Thỏ như thế nào?

Câu 6. Nội dung mẩu truyện trên thể hiện điều gì?

Câu 7. Câu văn: "Đoàn kết là truyền thống lâu đời quý báu của nhân dân ta". Gồm mấy tự đơn?

A. Tất cả 3 tự đơn.

B. Tất cả 4 từ đơn.

C. Bao gồm 5 tự đơn.

D. Gồm 6 từ đơn.

Câu 8. chiếc nào dưới đây có các từ phần đông là tự láy?

A. Thân thiết, chót vót, cành cây

B. Sung sướng, nuốm vẻo, cây cao

C. Nhanh nhẹn, vội vàng, lơ lửng

D. Lao xao, bờ bãi, dẻo dai

Câu 9. gạch men chân dưới các động từ vào câu văn sau:

"Vua Mi-đát demo bẻ một cành sồi, cành sồi kia liền biến thành vàng"

Câu 10. Xếp những từ ghép tiếp sau đây vào dòng tương ứng:

xe máy, hoa mai, xe pháo cộ, màu xanh, mặt đường sá, phố phường, cây viết máy, ruộng vườn, sản phẩm móc, mặt đường làng.

- từ ghép bao gồm nghĩa tổng hợp:

- tự ghép gồm nghĩa phân một số loại :

B. Chất vấn Viết

I. Chính tả (Nghe viết)

Bài: VÀO NGHỀ

Đoạn viết từ: (Va-li-a được bố mẹ cho đi coi xiếc … cho suốt thời gian học.) sách HDH tiếng Việt 4

II. Tập có tác dụng văn

Đề bài: Em hãy viết bức thư mang đến một người thân (ông bà, gia sư cũ, các bạn cũ, ...) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 12 )

A. Soát sổ Đọc

I. Đọc thành tiếng

Học sinh gọi một đoạn văn nằm trong một trong số bài sau và trả lời 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài bác đọc bởi vì giáo viên nêu.

1. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

(Đoạn trường đoản cú “Tôi cất tiếng … giã gạo.”, sách TV4, tập 1 - trang 15)

2. Nỗi dằn lặt vặt của An- đrây- ca

(Đoạn trường đoản cú “An-đrây-ca lên chín …mang về đơn vị .”, sách TV4, tập 1 - trang 55)

3. Trung thu độc lập

(Đêm nay, … cho tới ngày mai.”, sách TV4, tập 1 - trang 66)

4. Nếu chúng mình tất cả phép lạ

(4 khổ thơ đầu, sách TV4, tập 1 - trang 76)

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích văn sau và vấn đáp câu hỏi:

LỜI CẢM ƠN

Thằng bé xíu mồ côi phụ huynh có đôi mắt màu nhạt, hai đụn má lem nhem và mái tóc black rối bù chú ý tôi.

- Ông ơi, cháu đói quá!

Tôi dẫn nó vào một trong những tiệm giải khát.

- con cháu hãy lựa chọn 1 món nào đấy để nạp năng lượng đi. - Tôi nói .

Thằng bé xíu chạy mang lại quầy sản phẩm và chọn một cái bánh mì. Thường ngày bọn trẻ đường phố xin được người tiêu dùng mua cho dòng bánh rồi sẽ loại bỏ đi ngay, mà người ta cũng không muốn cho chúng ở lại vì trông chúng rách rưới và bẩn thỉu. Tuy thế thằng bé xíu này lại làm cho tôi ngạc nhiên.

Tôi ban đầu uống cà phê của chính bản thân mình và lúc tôi uống xong, trả tiền, tôi chú ý ra cửa new phát chỉ ra nó đứng ở quanh đó cửa, tay vắt bánh mì, mắt dí vào cửa kính, quan liêu sát.

"Nó làm loại quái gì thế?!" - Tôi nghĩ.

Tôi đi ra, nó thấy được tôi với chạy đến. Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười và nói: "Cảm ơn ông! " Rồi, như sợ tôi nghe ko rõ, nó nói khổng lồ hơn: "Cảm ơn ông các lắm ạ! " trước lúc tôi nói được câu gì, nó đang quay bạn bỏ chạy đi mất.

Tôi xúc động và ghi nhớ hoài lời cảm ơn của một cậu nhỏ xíu đường phố do một mẩu bánh mì.

(Sưu tầm)

Câu 1. Cậu bé trong bài là:

A. Trẻ em khuyết tật.

B. Khách du lịch.

C. Trẻ nhỏ Tiểu học tập .

D. Trẻ nhỏ đường phố.

Câu 2. ghi lại câu văn tả làm ra cậu bé.

……………………………………………………………………………………

Câu 3. sau khi nhận được bánh mì, cậu bé bỏng đã:

A. Loại bỏ đi luôn, không nói gì giống như những đứa trẻ con đường phố khác.

B. đứng ngoài siêu thị chờ gặp khách để nói lời cảm ơn.

Câu 4. nhận xét về nhân đồ vật “Người ông” vào bài:

A. Tín đồ ông trong bài xích cho em nhỏ xíu thức ăn khi em đói.

B. Tín đồ ông không thích cậu bé đến ngay sát mình vị cậu dơ thỉu.

C. Tín đồ ông kinh ngạc và xúc động do cậu nhỏ xíu biết nói lời cảm ơn.

D. Fan ông trong bài không để ý đến trẻ em con đường phố.

Câu 5. Em rút ra được bài học gì qua mẩu truyện này.

Câu 6. search và đánh dấu 2 tự láy tất cả trong bài bác đọc thầm.

Câu 7. vào câu: Nó ngước chú ý tôi, mỉm cười cùng nói: "Cảm ơn ông!" có:

A. 1 trường đoản cú phức , đó là........................................................................

B. 2 từ bỏ phức, kia là.........................................................................

Xem thêm: " Hod Là Gì : Định Nghĩa, Ví Dụ Trong Tiếng Anh, Hod Có Nghĩa Là Gì

C. 3 trường đoản cú phức, đó là.........................................................................

D. 4 từ bỏ phức, đ