Dàn ý số 1 1. Mở bài xích – reviews về bài xích thơ “Tự tình” của hồ nước Xuân Hương: “Bà chúa thơ Nôm” tất cả chùm thơ “Tự tình” bao hàm ba bài, là tiếng nói của một dân tộc …
Dàn ý hàng đầu
1. Mở bài
– trình làng về bài xích thơ “Tự tình” của hồ nước Xuân Hương: “Bà chúa thơ Nôm” gồm chùm thơ “Tự tình” bao hàm ba bài, là tiếng nói của thân phận, là gần như khát khao, đau khổ của kiếp người. Trong đó, bài xích thơ “Tự tình II” đã thể hiện rõ trung khu trạng, thái độ của chị em sĩ: vừa ai oán đau, vừa căm uất trước nghịch cảnh éo le cùng khát vọng vươn lên tuy vậy vẫn lâm vào tình thế bi kịch.
Bạn đang xem: Dàn ý bài tự tình
2. Thân bài
– bốn câu thơ mở màn bài thơ đã cho biết hoàn cảnh và trọng điểm trạng của cô gái sĩ
+ hoàn cảnh:
Thời gian nghệ thuật: đêm khuya.
Tiếng trống canh giữa tối khuya cho thấy thêm cảm dấn về bước tiến dồn dập của thời gian.
+ tâm trạng bi thiết tủi của đàn bà sĩ:
Những tự ngữ giàu quý giá biểu cảm đang được sử dụng để diễn đạt tâm trạng: “Trơ” được để đầu câu kết phù hợp với biện pháp hòn đảo nhấn mạnh cảm hứng tủi hổ, chai lì. Hai chữ “hồng nhan” lại đi với từ “cái” gợi lên ý thức về việc rẻ rúng, mỉa mai của thân phận.
“Vầng trăng láng xế” (trăng sắp tới tàn) cơ mà vẫn “khuyết không tròn” biến đổi hình hình ảnh ẩn dụ, nhấn mạnh hai lần thảm kịch của cuộc đời nữ sĩ: tuổi xuân trôi qua mà nhân duyên vẫn không trọn vẹn.
– Ý thức thâm thúy về thảm kịch tình duyên, tác giả không chỉ có cảm thấy bẽ bàng, tủi hổ bên cạnh đó phẫn uất
+ Bức tranh vạn vật thiên nhiên hiện lên với mọi nét chấm phá về rêu với đá hiên ngang tồn tại đầy khỏe mạnh mẽ: : “xiên ngang phương diện đất”, “đâm toạc chân mây”.
+ phương án đảo ngữ đưa phần nhiều động từ to gan lên đầu câu:
Làm khá nổi bật sức sống mạnh mẽ của cỏ cây.
Ẩn dụ cho vai trung phong trạng phẫn uất ao ước vượt lên ở trên nghịch cảnh trái ngang của tác giả.
– bài thơ xong cũng bởi cảm thức về thời gian, cho biết tâm trạng ngán chường, bi hùng tủi.
+ “Ngán” có sắc thái sợi sự chán ngán, ngán ngẩm.
+ tự “xuân” được điệp lại hai lần mang đa số sắc thái ngữ nghĩa không giống nhau: vừa chỉ mùa xuân, vừa chỉ tuổi xuân.
+ nhị từ “lại” trong cụm từ “xuân đi xuân lại lại” cũng khá được sử dụng với hai dung nhan thái ý nghĩa khác nhau: trường đoản cú “lại” thứ nhất là thêm một lượt nữa, trong những lúc đó, từ “lại” máy hai có nghĩa là quay trở lại, gợi lên sự tuần hoàn, lặp lại.
3. Kết bài
Khái quát quý giá của bài thơ: bài thơ “Tự tình II” đã miêu tả một phương pháp sâu sắc, mãnh liệt ước mong sống, khát vọng thoải mái và khát vọng hạnh phúc của trung khu hồn một bạn phụ nữa vừa nhẹ dàng, đằm thắm vừa táo tợn mẽ. Tất cả đã được biểu thị thông qua kĩ năng trong nghệ thuật và thẩm mỹ sử dụng ngôn từ và xây dựng biểu tượng của “Bà Chúa thơ Nôm”.
Dàn ý số 2
Cách 1: ra mắt tác trả – dẫn dắt vào tác phẩm
(VD: có thể nói rằng Hồ Xuân Hương là một trong hai nhà thơ nữ khét tiếng nhất của nền thơ trung đại Việt Nam. Bà không những chiếm giữ vị trí bà chúa thơ Nôm cơ mà còn là một trong đỉnh cao của của trào lưu lại nhân đạo thời gian này. Phần đông sáng tác của bà tập trung tái hiện nay số phận nhiều cay đắng đâu khổ của người thiếu phụ trong XHPK. Bà vẫn cất công bố nói đồng cảm trân trọng chúng ta với tư biện pháp một người trong cuộc. Tiêu biểu vượt trội cho xúc cảm nhân đạo ấy là bài bác thơ từ bỏ tình II.)
Cách 2 : trình làng đề tài người thiếu nữ _ liệt kê những người sáng tác tác phẩm tiêu biểu ( vd như Nguyễn Dữ, Nguyễn Du..) _ nhấn mạnh đóng góp riêng rẽ của hồ nước Xuân hương với chùm thơ trường đoản cú tình _ trong những số đó bài tự tình II để lại nhiều sâu sắc….
II: THÂN BÀI
Giải say mê nhan đề tự tình:
1, Câu 1 : Câu thơ xuất hiện với khoảng thời gian không gian đặc biệt;
– Đêm khuya: cơ hội nửa đêm về sáng, lúc vạn vật chìm trong bóng tối
– bên trên nền không khí ấy nổi bật âm thanh giờ trống điểm canh
+ “văng vẳng” trường đoản cú láy tượng thanh _ phần nhiều âm thanh nhỏ dại từ xa vọng mang đến _ càng gợi cái im vắng vẻ của không gian ( lấy rượu cồn tả tĩnh)
+ “dồn” trái lập tương bội phản _ music dồn dập gấp gáp như ăn năn thúc, dội vào lòng người.
2, Câu 2
– cấu tạo đảo ngữ được nhà thơ áp dụng để dấn mạnh:
+ xúc cảm lẻ loi trơ chọi
+ nỗi bẽ bàng trơ chẽn
– ” cái hồng nhan” các từ ngữ có sắc thái trai ngược
+”cái” suồng sã
+”hồng nhan” trang trọng
– ” cùng với nước non” gợi cốt phương pháp cứng cỏi, bốn thế tự tôn của người thiếu phụ cô solo buồn tủi..
3, hai câu 3, 4
Người thanh nữ lẻ loi cô độc ấy mong mỏi kiếm kiếm tìm cho vai trung phong hồn bản thân một điểm tựa tuy vậy ko thể
– chén bát rượu: nỗi đơn độc buồn tủi ck chất – phải tìm đến chén rượu – hy vọng có sự khuây khoả…nhưng kết viên ” say lại tỉnh” – thời gian tỉnh ra thì nỗi đơn độc buồn tủi lại càng trĩu nặng
– tìm hiểu vầng trăng ước ao tìm thấy một người chúng ta tri ân giữa đất trời nhưng:
+ mảnh trăng khuyết mỏng manh
+ lại còn láng xế – đã tà vẫn lặn – càng thêm mờ nhạt xa vời
4, nhì câu 5, 6
Nhưng người thiếu phụ đó không thể đắm chìm trong vô vọng mà cất công bố nói bi phẫn – tràn đầy tinh thần bội phản kháng
– người sáng tác đã sử dụng những yếu tố tương phản nhằm gợi lên thân phận người phụ nữ xưa
+ “rêu từng đám; đá mấy hòn” – không nhiều ỏi bé dại nhoi bên trên nền không gian rộng lớn bát ngát của chân mây mặt đất
+ Ẩn dụ đến thân phận lẻ loi cô đơn của công ty trữ tình
– mà lại người đàn bà này đã ko chịu mệnh chung phục – trái lại kiêu dũng đấu tranh – tinh thần phản kháng trẻ trung và tràn trề sức khỏe quyết liệt
+ tinh thần ấy đc miêu tả bằng kết cấu đảo ngữ với những động từ mang sắc thái mạnh “xiên ngang; đâm toạc”…
+ mơ ước “nổi loạn” : phá tung đấm đá đổ tất cả những trói buộc đang đè nặng lên thân phận mình…
5, nhì câu cuối
Tiềm ẩn trong tâm địa hồn người thanh nữ ấy là niềm khát khao đc hạnh phúc
– Câu 1:
+ “ngán” – trung khu sự chán trường, bất mãn
+ xuân đi: tuổi con trẻ của con bạn cứ trôi qua – thời gian không chờ đợi
+xuân lại lại: vòng tuần trả của thời hạn vô tận _ sự trớ trêu: cứ mỗi ngày xuân đến cũng là lúc tổi xuân của con người mất đi, quy chế độ khắc sức nóng của chế tác hoá.
=>Bộc lộ ý thức của con fan về bạn dạng thân bản thân với tư cách cá thể – gồm ý thức về cực hiếm của tuổi thanh xuân và sự sống.
Xem thêm: Toán Lớp 6 Bài Tập Hợp Các Số Tự Nhiên Lớp 6 Chương 1: Tập Hợp Các Số Tự Nhiên
– Câu 2: Đời tín đồ hữu hạn, tuổi xuân ngắn ngủi mà thời cơ có niềm hạnh phúc lại quá mong muốn manh
+ ” mảnh tình”: chút tình cảm bé dại nhoi – lại còn phải chia sẻ – cuối cùng chỉ còn là ” tí con con” – chút nhỏ tuổi nhoi không đáng kể
+ câu thơ in đậm dấu ấn trọng điểm trạng đơn vị thơ – hồ nước Xuân hương thơm là người thanh nữ xinh đẹp tài hoa – nhưng mà lỡ làng duyên phận – từng chịu cảnh có tác dụng lẽ – thấm thía rộng ai không còn nỗi cay đắng bẽ bàng hờn tủi của hoàn cảnh mảnh tình san sẻ…
III: KẾT BÀI
– phân trần một cách chân thành sâu sắc những tâm tư tình cảm tình cảm,, tác giả đã cất báo cáo nói đồng cảm sâu sắc với thân phận fan phụ nữ…đống thời đơn vị thơ mô tả tinh thân phản bội kháng mạnh mẽ và khát vọng niềm hạnh phúc tha thiết -> tràn đầy giá trị nhân đạo.
– bài bác thơ cũng tiêu biểu cho phong thái thơ Nôm của HXH
+ngôn tự hình hình ảnh bình dị dân dã mà giàu sức gợi
+ thể thơ Đường luật được Việt hoá ……
Dàn ý số 3
I. Mở bài
– trình diễn những nét vượt trội về con gái sĩ hồ nước Xuân Hương: cô gái sĩ được mệnh danh: “Bà chúa thơ Nôm” với không ít những bài bác thơ mô tả sự trân trọng vẻ đẹp cùng niềm cảm thông, thương xót đến số phận những người phụ nữ
– giới thiệu bài thơ từ bỏ tình II: Đây là 1 trong những trong số 3 bài xích thơ trong chùm thơ từ bỏ tình biểu đạt nỗi niềm bi hùng tủi trước cảnh ngộ lỡ làng
II. Thân bài
1. Nhì câu đề: Nỗi niềm ai oán tủi, ngán chường
• Câu 1: diễn tả qua bài toán tái hiện bối cảnh:
– Thời gian: + Đêm khuya, trống canh dồn – nhịp vội vàng gáp, triền miên của tiếng trống biểu đạt bước đi thời gian gấp gáp, gấp vã ⇒ Con fan chất chứa nỗi niềm, bất an
– không gian: “văng vẳng”: lấy hễ tả tĩnh ⇒ không khí rộng lớn nhưng tĩnh vắng
⇒ Con tín đồ trở nên nhỏ bé, lạc lõng, cô đơn
• Câu 2: mô tả trực tiếp nỗi ảm đạm tủi bằng phương pháp sử dụng trường đoản cú ngữ gây ấn tượng mạnh:
– từ “trơ” được thừa nhận mạnh: nỗi đau, hoàn cảnh “trơ trọi”, tủi hờn, đôi khi thể hiện bản lĩnh thách thức, tuyên chiến đối đầu với phần nhiều bất công ngang trái
– cái hồng nhan: kết hợp từ lạ thể hiện sự phải chăng rúng
⇒ nhị vế đối lập: “cái hồng nhan” >
Categories Giáo án Ngữ Văn 11 theo 5 bước triết lý phát triển năng lực