Kể về một lượt em mắc khuyết điểm khiến thầy, thầy giáo buồn: dàn ý

Lớp 8 » Viết bài tập làm cho văn số 2: Văn từ sự kết hợp với biểu đạt và biểu cảm




Bạn đang xem: Dàn bài kể về một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn


HƯỚNG DẪN LÀM BÀINội dung trọng tâm: người học cần để ý những ý bao gồm sau:- Em đề nghị xác định, lần mắc khuyết điểm ẩy là khuyết điểm gì (bị điểm kém khiến thầy, cô giáo bi thương phiền; quậy phá, chửi thề; tiến công bạn, học tập không nghiêm túc,...)?- vai trung phong trạng, cảm giác của thầy, thầy giáo khi phát hiện tại khuyết điểm của em tạo hậu quả rất lớn là cảm hứng gì?- trung tâm trạng, cảm xúc của em thời điểm đó ra sao?- Em đang đấu tranh tư tưởng ra làm sao đê nói theo một cách khác lên nhu muốn lỗi và lời hứa hẹn hẹn sẽ không còn tái phạm trực tiếp bằng lời trước thầy, cô giáo?DÀN Ý bỏ ra TIẾTLấy ví dụ như là: cù cóp trong tiếng kiểm tra.I. MỞ BÀI- Là học sinh chắc hẳn ai cũng đã từng có lỗi lầm khiến thầy cô giáo buộc phải buồn.- Lần mắc khuyết điểm mà lại tôi mắc phải đó là lần tôi cù cóp tài liệu trong giờ kiểm tra.II. THÂN BÀI1. Hoàn cảnh- Hôm sau gồm giờ chất vấn môn Văn nhưng mà tôi lại ỷ y là bản thân điểm đã khôn xiết cao, tuần trước đó mới học bài rồi cùng còn có anh em chí cốt trọng tâm giao bao quanh sẽ chỉ bài xích giúp mình.- Tôi lạnh nhạt với những bài học mang lại buổi soát sổ ngày mai. Tôi xem tv suốt đêm và tiếp nối đi ngủ một phương pháp ngon lành.2. Trong tiếng kiểm tra- Cô bước vào lớp cùng với câu nói: “Các em rước giấy ra làm bài bác kiểm tra”.


Xem thêm: Bài Tập Hiện Tại Đơn Và Hiện Tại Tiếp Diễn (Present Continuous)

- Tôi con quay ra sau nhìn mấy thằng bạn chí cốt của mình, nhưng lại ôi thôi, sao đứa nào cũng làm lơ mình hết vậy?- chưa kịp dò bài xích gì cả, tôi lấy giấy làm bài kiểm tra trong sự hồi hộp, lo lắng.- Cô gọi đề xong, tôi thấy người nào cũng cắm cúi làm cho bài.- Còn tôi, chú ý vào đề, nó biết tôi còn tôi thì mù mờ chẳng biết nó ra nuốm nào.- rứa là tôi bạo gan mở cặp đem tài liệu để quay cóp, chẳng còn bí quyết nào khác.- Lần chất vấn ấy, tôi lấy điểm 10 lớn tướng.- Tôi khôn cùng vui cùng tự hào vị điều đó.- Tôi đi khoe mọi nơi: chúng ta bè, tía mẹ, anh chị của mình,..- buổi tối đó, tôi ngủ không được lúc nghĩ về số đông gì mình đã làm. Tôi trăn trở, è trọc cực nhọc ngủ vị dù sao đi chăng nữa con điểm 10 ấy đâu riêng gì do sức lực lao động của tôi nhưng mà có.- Tôi đắn đo, cân nhắc rất nhiều; lừng khừng tôi gồm nên nói ra sự thật hay không?- Cuối cùng, tôi quyết định sẽ gặp gỡ cô vào sáng sủa mai nhằm nói tất cả sự thật.- Cô nghe tôi nói sự thật, cô đưa ra gần như lời khuyên dịu nhàng cùng bảo tôi không được tái phạm nữa. Sát bên đó, cô cũng khen tôi vày đã trung thực thừa nhận lôi, đó là điều đáng trân trọng.- Tôi ăn năn hận không ít về số đông gì tôi đã làm và hứa đã không khi nào tái phạm.III. KẾT BÀI- Đó là lần mắc khuyết điểm sâu sắc trong cuộc sống tôi.- Tôi sẽ nỗ lực học tập giỏi hơn với tự giác cao hơn trong vấn đề học tập.