Soạn Văn lớp 10 gọn gàng tập 1 bài Ca dao than thân dịu dàng tình nghĩa. Câu 1. Bài bác 1, 2a) hai lời than thân đều mở đầu bằng "Thân em như..." với âm điệu xót xa, ngậm ngùi. Tín đồ than thân là ai cùng thân phận họ thế nào?


Câu 1 (trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

a. 

- Cả nhị lời than thân phần đa của fan con gái chưa tồn tại chồng.

Bạn đang xem: Ca dao than thân yêu thương tình nghĩa

- Thân phận của mình chỉ là những người bất hạnh. Họ cấp thiết tự quyết định được tương lai và niềm hạnh phúc của mình. Họ có khát khao niềm hạnh phúc nhưng cần cam chịu cuộc sống đời thường hôn nhân theo số trời định đoạt.

b. 

- Trong bài xích 1:

"Thân em như tấm lụa đào - Phất phơ thân chợ biết vào tay ai?" có ý nghĩa thể hiện nỗi nhức của cô gái đẹp (được ví như tấm lụa đào) lừng khừng sẽ nên lấy người ck như thế nào? Đây cũng chính là nỗi đau của rất nhiều thân phận con người bị rẻ rúng, bị coi như món hàng và càng đau xót hơn khi cô gái không thể đưa ra quyết định hạnh phúc của riêng rẽ mình.

nét xin xắn của cô nàng là nét xinh quý phái, phong cách (tấm lụa đào).

- Trong bài bác 2:

Nỗi đau của người con gái lại được biểu thị trong yếu tố hoàn cảnh không được reviews đúng mức chỉ vì vẻ ngoài bên ko kể xấu xí (như củ ấu). Sự trái ngược giữa hình thức với ngôn từ "Ruột vào thì trắng, vỏ xung quanh thì đen" khiến cho cho cô gái bị gọi nhầm.

nét xinh của cô nàng trong bài xích ca này hầu hết nhấn mạnh khỏe vẻ đẹp nội trung khu với chổ chính giữa hồn nhân bí quyết cao đẹp. Cơ mà xót xa thay ít ai lại lưu ý đến vẻ đẹp bên phía trong ấy và ngoài ra người đàn bà bị reviews không đúng mực mang đến tủi cực. 


Câu 2 (trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

a) Cách bắt đầu không theo lối quen thuộc mà tình tứ hơn, gồm lỗi dẫn dắt khi miêu tả được form cảnh, là cái cớ để dẫn đến các câu sau.

"Ai" là đại trường đoản cú phiếm chỉ. Hoàn toàn có thể chỉ chung toàn bộ mọi người, rất có thể chỉ đối phương. Dù từ “ai” chỉ đối tượng người sử dụng nào nó cũng nhằm mục đích chỉ đối tượng đã gây ra sự đau khổ trong tình thân của nhân đồ trữ tình.

b) Bị lỡ duyên, thủy chung vẫn bền chắc thủy chung. Điều đó được xác định qua những cặp ẩn dụ "sao Hôm - sao Mai", "mặt Trăng - mặt Trời" (để chỉ hai fan vừa đôi đề nghị lứa); còn biểu đạt qua hình hình ảnh so sánh "Ta như sao Vượt hóng trăng giữa trời", ý nói tình duyên tuy không thành tuy thế lòng người vẫn đơn phương đợi đợi, vẫn mong muốn có ngày gặp mặt nhau.

người sáng tác lấy những hình ảnh thiên nhiên dải ngân hà này (sao Hôm, sao Mai, sao Vượt, mặt Trăng, khía cạnh Trời) thêm bó với cuộc sống lao động của những chàng trai, cô bé nông thôn (trong lao cồn họ thường nên đi sớm, về khuya, một sương, nhị nắng...) cho nên, phần nhiều hình hình ảnh này dễ đi vào liên tưởng, suy nghĩ cảm giác của họ. Hơn thế, đông đảo hình hình ảnh thiên nhiên thiên hà này luôn vĩnh hằng, nó là hình tượng cho tình yêu lâu dài thủy chung, không bao giờ đổi thay.

c)

- Ý nghĩa của câu cuối: dù mình không thể nhớ mang đến ta, thì ta vẫn chờ đợi tình yêu của mình không lúc nào thôi, giống hệt như sao quá cứ đứng thân trời mong chờ trăng lên.

- Vẻ đẹp nhất của câu ca diễn đạt trong hình mẫu sao Vượt, cũng có nghĩa là nằm trong sự so sánh, shop độc đáo: nam giới trai thấy sao thừa (tức sao Hôm) thường xuyên mọc từ khi trời chưa về tối và lúc tròi new tối xuống đã thấy sao sáng sủa trên đỉnh trời rồi.

- Vẻ đẹp mắt của câu ca dao còn mô tả trong tình cảm. Trung ương hồn tác giả, sinh sống đây người sáng tác dân gian đã bộc lộ vẻ rất đẹp của một vai trung phong hồn cao thượng, với tình yêu thủy chung, son sắt, không đổi thay.


Câu 3 (trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

các thủ pháp mô tả tình thương nhớ trong bài bác ca dao và công dụng của chúng:

- Ẩn dụ cùng hoán dụ: "Khăn thương ghi nhớ ai..." (Chiếc khăn là ẩn dụ gửi gắm nỗi lòng yêu quý nhớ); "Đèn thương nhớ ai...", (Chiếc đèn là ẩn dụ nói lên nỗi lưu giữ khôn nguôi); "Mắt thương ghi nhớ ai...". (đôi mắt là hoán dụ nói lên nỗi lòng thao thức do thương nhớ).

- Phép lặp (lặp tự ngữ và quy mô cú pháp): những từ "thương", "nhớ"... được lặp lại nhiều lần, có tác dụng nhấn mạnh, tăng thêm nỗi ghi nhớ thương. Những từ "khăn", "đèn", "mắt" cũng được lặp lại nhiều lần để tô đậm các hình ảnh ẩn dụ, hoán dụ, gây lốt ấn trong trái tim người đọc.

- Các câu hỏi tu từ bỏ được thực hiện liên tục: "Khăn thương ghi nhớ ai - Khăn rơi xuống đất?... Đèn thương lưu giữ ai - mà lại đèn chẳng tắt? mắt thương ghi nhớ ai - nhưng mà mắt không yên?... Tính năng của những thắc mắc tu từ liên tục làm cho cảm tình láy đi láy lại, hợp với tâm trạng bồn chồn, không yên.


Câu 5 (trang 84 SGK Ngữ văn 10 tâhp 1)

 - Khi kể đến tình nghĩa, ca dao sử dụng hình hình ảnh "muối" cùng "gừng" vì đấy là hai vật dụng quan trọng, gần gụi với đời sống người dân. Rộng thế, nó có những nét đặc thù giống với tình cảm con người. Gừng là loại bao gồm vị cay giữ lại dư vị, muốn cũng là một trong những loại tất cả vị mặn. Nói tầm thường cả nhì vị phần đông rất cần thiết cho cuộc sống đời thường hàng ngày của con người. Điều đó phù hợp để ví cùng với tình cảm gồm trước bao gồm sau, sâu nặng, mặn mà.

- một số bài ca dao khác.

Muối bố năm muối vẫn đang còn mặn

Gừng chín tháng gừng hãy còn cay

Đôi ta tình nặng nghĩa dày

Có cách nhau chừng đi chăng nữa cha vạn sáu ngàn ngày bắt đầu xa

 

Tay bưng chén bát muối đĩa gừng

Gừng cay muối hạt mặn xin hãy nhờ rằng nhau

Muối càng mặn, gừng càng cay

Đôi ta tình nặng trĩu nghĩa dày em ơi!


Câu 6 (trang 84 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

a. Các biện pháp nghệ thuật hay được dùng trong ca dao (qua các bài vừa học):

- Biện pháp so sánh (trong các bài 1, 2, 3)

- giải pháp ẩn dụ (bài 2, 3, 4, 5, 6)

- Hoán dụ (bài 4)

- Nói quá (bài 5, 6)

b. Hầu hết biện pháp thẩm mỹ trong ca dao sắc nét riêng: Lấy rất nhiều sự đồ gia dụng gần gũi ví dụ với cuộc sống của tín đồ lao động để so sánh, để call tên, để chuyện trò như: nhện, sao, mận, đào, vườn cửa hồng, chiếc đó, nhỏ sông, cái cầu, cái khăn, cái đèn, song mắt... Trong khi đó thơ bác bỏ học trong văn học tập viết sử dụng trang trọng hơn, bao gồm nét cạnh tranh hiểu hơn, uyên thâm hơn.


Luyện tập

Câu 1 (trang 85 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

- Thân em như miếng cau khô

Người khôn tham mỏng, fan thô tham dày

- Thân em như giếng giữa đàng

Người khôn rửa mặt, người phàm rửa chân

- Thân em như tấm lụa đào

Dám đâu xé lẻ vuông nào cho ai

- Thân em như quế thân rừng

Ong không dám đậu muỗi chớ vo ve

- Thân em như tấm lụa điều

Đã đông kẻ sử dụng rộng rãi lại nhiều người dân ưa...

- Thân em như cái sập vàng

Lũ bọn chúng anh như tổ ong tàn trời mưa...

Trong bài xích ca dao chưa phải bài nào cũng thuộc chủ thể than thân. Các bài thứ 4, 5, 6 đều bộc lộ sự kiêu kì của thiếu nữ dẫu lúc đầu có dùng bí quyết nói khiêm nhường.

Câu 2 (trang 85 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Nhớ ai như ghi nhớ thuốc lào

Đã chôn điếu xuống lại đào điếu lên

 

- lưu giữ ai ra ngẩn vào ngơ

Nhớ ai ai nhớ bây giờ nhớ ai?

 

- Đêm qua ra đứng bờ ao

Trông cá cá lặn trông sao sao mờ

Buồn trông nhỏ nhện giăng tơ

Nhện ơi nhện hỡi nhện ngóng mối ai

Buồn trông chênh chếch sao mai

Sao ơi sao hỡi nhớ ai sao mờ.

 

- gởi khăn, gởi áo, gởi lời

Gửi đôi chàng mạng cho người đàng xa

 

- Nhớ lúc khăn mở trầu trao

Miệng chỉ cười cợt nụ biết từng nào tình.

Xem thêm: Doraemon: Tân Nobita Và Binh Đoàn Người Sắt - Đôi Cánh Thiên Thần

bài ca dao Khăn thương lưu giữ ai tuy vẫn nằm trong hệ thống các bài ca dao thương nhớ trên đây dẫu vậy nó vẫn đang còn điểm riêng: Nỗi nhớ trong bài xích ca dao này vừa cố thể, sinh động hơn lại vừa tổng hợp bao gồm nhiều cung bậc hơn. Bởi vì vậy nó hấp dẫn và thu hút hơn. Câu thơ của Nguyễn Khoa Điềm "Đất nước là địa điểm em đánh rơi dòng khăn vào nỗi nhớ thầm" vừa mang ý tứ từ bỏ sự thương ghi nhớ của ca dao vừa lại tổng quan lên một lever cao hơn.